3 月 9 日消息,據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道,在今年的全國(guó)兩會(huì)上,人工智能(AI)與教育的深度融合成為熱議話題。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)李政道研究所講席教授丁洪在接受采訪時(shí)發(fā)表自己的看法。
他認(rèn)為,中小學(xué)階段是學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展、學(xué)科興趣形成和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的黃金時(shí)期。在此階段系統(tǒng)開展人工智能教育,能幫助學(xué)生從根本上熟悉人工智能技術(shù)、了解人工智能知識(shí)、從而在未來(lái)成為適應(yīng)人工智能時(shí)代的人才。
從報(bào)道獲悉,丁洪倡議,發(fā)起“中學(xué)人工智能奧林匹克競(jìng)賽”,將其打造成具有國(guó)際影響力的賽事,并配套建立覆蓋基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新能力的人才認(rèn)證體系。
“競(jìng)賽不僅是選拔機(jī)制,更是風(fēng)向標(biāo)。”丁洪解釋,通過(guò)賽事設(shè)計(jì),可引導(dǎo)學(xué)生從“刷題式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向解決真實(shí) AI 問(wèn)題,例如訓(xùn)練模型、優(yōu)化算法等。此外,認(rèn)證體系需明確區(qū)分“基礎(chǔ)普及”與“拔尖培養(yǎng)”,既讓全體學(xué)生掌握 AI 通識(shí),又為有天分者提供深造通道。
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