【ITBEAR】北京市教育局近日頒布了《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》,標(biāo)志著該市在教育智能化轉(zhuǎn)型上邁出了關(guān)鍵步伐。該指南作為官方首份指導(dǎo)文件,為學(xué)校及師生提供了開展人工智能應(yīng)用的框架與路徑,著重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的教育理念。
《指南》的核心目標(biāo)是利用人工智能技術(shù),促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探索性、創(chuàng)新性思維的發(fā)展。通過AI學(xué)伴、語言學(xué)習(xí)助手等工具,學(xué)生可以獲得個性化的學(xué)習(xí)建議和規(guī)劃,提高學(xué)習(xí)效率。
iEnglish未來教育研究院副院長楊光指出,人工智能的發(fā)展推動了“因材施教”的實現(xiàn)。iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案便是一個例證,它不僅能定制個性化學(xué)習(xí)路徑,還提供了豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)資源。
《指南》還強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)提升自身信息技術(shù)素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用能力,以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。通過AI技術(shù),教師能夠接觸到新領(lǐng)域,豐富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法。
中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會理事長劉長銘表示,人工智能技術(shù)不僅變革了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,也極大地拓寬了教師的知識視野,為教學(xué)方法的創(chuàng)新提供了無限可能。
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