美國今年已有超4萬人死于涉槍事件，含近300名11歲以下兒童
美國“槍支暴力檔案”網站最新數據顯示，截至當地時間11月26日，美國今年已有超過4萬人因各類涉槍事件失去生命，其中包括近300名0至11歲的兒童
在這種情況下，清政府里的一些有見識的官員，認識到學習別人的重要性，有的說師夷長技以制夷，有的說中學為體，西學為用。
但不管怎么說，所要表達的，就是向西方學習的重要性。
于是清政府開始挑選優秀的學生，公費委派他們前往西方各國學習。
希望他們學成歸來后，能夠為大清王朝服務，為大清王朝在中國的統治續命。
但是奇怪的是，這些學成歸來的留學生中，很多反而成為了推翻清政府的急先鋒。
包括興中會、華興會、復興會等很多成員，都是清朝派出去的的公費留學生，而他們卻是推翻清政府的得力干將。
尤其是在清政府即將垮臺的時候，這種情況越來越嚴重。
有人因此對清朝的那些公派留學生進行道德譴責，認為這是吃清政府的飯，卻砸了清政府的飯碗，是一種不道德的行為。
不過我認為，有人之所以說這個話，是因為他們并沒有站到歷史的現場來考慮問題。
咱們今天可以就當時的具體情況，對這個問題進行一些分析。
一、留學生看到了封建帝制的腐朽沒落。
清政府當時派學生出去留學，目的是想讓這些學生通過學習，獲得本領后，回國維護清政府的統治。
但是，無論是公派留學生，還是自費留學生，他們去了國外以后，看到了西方國家的發達，同時也看到了西方國家發達的原因，正是因為取消了封建帝制，實施了資本主義工業革命，因此國家才實現了騰飛。
尤其是去日本留學的留學生們，在日本明治維新之前，日本的情況和中國差不多，甚至還不如中國。
但是后來，日本實現了明治維新，走上了資本主義道路。
由于這種資本主義道路很適合國家的發展，國力很快強盛起來，老百姓很快富裕起來。
因此，這些留學生們得出一個結論，中國要實現富強，最好的辦法，就是要推翻封建帝制，建立資本主義制度。
所以，不能說這些留學生忘恩負義，沒有對比就沒有傷害。
他們也是出于救國救民的目的，才選擇了這條道路。
二、留學生看到清政府無法改變和救國。
實際上，留學生們對清政府的態度，是有一個轉變過程的。
清政府在1872年到1875年派出去的首批公派幼童留學生中，回來以后，真正反對清政府的還是少數，大多數積極地加入到了清政府的建設當中。
比如鐵路工程師詹天佑、清華大學首任校長唐國安、北洋大學校長蔡紹基等。
他們都是積極參與清政府建設的，從事政治的都不是很多，主要在科學領域及文化領域發揮作用。
不過，隨著清政府在與列強的作戰中不斷失敗，同時隨著清政府實施維新變法的失敗。
這些留學生們對清政府的態度，便發生了很大的轉變。
他們認識到，那時候的清政府，已經失去了領導中國走向富強的能力。
之所以失去了這個能力，就是因為腐朽反動的封建帝制統治。
要想讓中國重新崛起，唯一的辦法，就是推翻清政府的統治。
所以，后來派去國外留學的那些留學生們，他們逐漸地變成了革命者。
三、留學生在國外遭遇到了不公正的待遇。
留學生在國外的生活是飽受歧視的。
這種啟示，來自于清政府與列強打交道的過程中，不斷失敗。
要么在外交上居于下風，要么在軍事上失敗。
在失敗的同時，不斷地割地賠款。
這些做法，都讓這些在外留學的孩子們，感到了深深的屈辱。
他們不是為自己的祖國感到驕傲，而是為自己的祖國感到屈辱，這是讓他們非常難受的。
造成這種屈辱的原因，就是清政府腐朽沒落的統治。
除此以外，留學生雖然是公派的，但是，由于朝廷派別眾多，大家勾心斗角，貪污腐化，因而留學生們的學費及生活費等常常被克扣，讓那些留學生們生活異常艱難。
這也讓留學生們對清政府很難有認同感。
可以說，之所以造成公派留學生反對清政府的情況，最主要的原因，還是清政府自身的腐敗造成的！
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