石頭自清潔掃拖機器人G10S評測：多年黑科技集大成之作 懶人終極福音
科技圈經常能看到一個詞叫“縫合怪”，用來形容那些把好多功能或者外觀結合在一起的產品，通常這樣的詞是貶義詞，但如果真的是產品縫合的好、縫合的實用的話，那它就成了中性詞，今
10月21日消息，在第十五屆新東方家庭教育論壇上，新東方創始人、新東方教育科技集團董事長俞敏洪與百度創始人、董事長兼首席執行官李彥宏進行了一場對話。
兩人討論了家庭教育對大學生的影響和重要性，包括培養獨立思考能力、建立積極向上的學習環境、父母的角色和陪伴等。同時也提到了家庭教育的難題和遺憾，如時間不足、親子溝通等。
對于人工智能在教育領域的應用，包括人工智能對學生學習能力的提升、教學方式的改變以及教育機構的發展等方面，俞敏洪和李彥宏也進行了深入探討。
李彥宏認為，人工智能會改變每一個產業包括教育。大語言模型可以給出問題的答案、給出解題的思路、知識點，對于教育的影響仍然是在對效率的提升，而不是對老師和家長的取代。當學生擁有人工智能這樣的工具時，他的學習效率會提高很多。
俞敏洪認為，人工智能工具可以在備課、批改作業、寫范文等方面幫老師節約出大量時間，很多科技公司推出的AI虛擬老師講課水平比很多學校老師講的還要好。
關于人工智能對孩子們的影響，俞敏洪表示，人的大腦是在不斷訓練、思考中鍛煉出來的。人的個性是懶惰的，當不需要動腦子、花體力就能達到某種目的，比如一篇《秋游》500字作文，用文心一言1分鐘寫完。那孩子可能就不會去思考怎么寫好作文了。
對于俞敏洪提出的AI工具的出現使得學生容易變懶不思考的問題，李彥宏認為是一種“誤解”。
李彥宏指出，人工智能時代，孩子們的思考方式可能要發生變化。千年前，學習寫好詩歌很重要，現在寫好《秋游》這類文章很重要，但是人工智能時代，《秋游》寫得好不好和你給文心一言的提示詞好不好關系很大。需要不斷的去提示它，寫提示詞的水平這種技能的培訓高低很重要。
“人工智能時代，從頭開始制造內容的能力沒那么重要了，但是怎么跟AI合作一起生產內容進行創作的能力變得非常的重要。”李彥宏表示。
未來教育的發展方向，兩人都認為，無論什么時代，孩子的培養都應該是全面的，家長對孩子自信樂觀的個性、良好的道德品德、做事勤奮勤勞的素質等的培養，比只對孩子提學習的要求更重要。
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