2022年護(hù)士資格考試時(shí)間已定，快來查收
2022年護(hù)士資格考試時(shí)間是什么時(shí)候呢？根據(jù)中國衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布的《關(guān)于2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知》可知，2022年護(hù)士資格考試時(shí)間是定于4月23-24日的
在建立積極的親子溝通模式時(shí)，父母需要意識(shí)到，他們也是在學(xué)習(xí)如何成為好的父母。通過不斷改進(jìn)溝通方式，父母可以幫助孩子建立更健康的情感表達(dá)和親子關(guān)系，共同成長。親子關(guān)系的質(zhì)量取決于父母的溝通方式，尊重孩子的情感是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵之一。
新學(xué)年的開始，家長們紛紛把孩子送進(jìn)幼兒園，面對(duì)這一刻，許多家長都松了一口氣。他們常常會(huì)感慨：“孩子終于進(jìn)入了幼兒園。”這樣的感慨背后，卻隱藏著許多教育上的挑戰(zhàn)。孩子在家的表現(xiàn)往往和在學(xué)校不一樣，這其中有許多教育問題需要家長們面對(duì)。我們的幼兒園中有一個(gè)孩子名叫陽陽，他是一個(gè)五歲多的男孩，具備出色的語言表達(dá)能力，性格活潑，思維敏捷。在幼兒園，陽陽總是積極參與各種活動(dòng)，備受老師們喜愛。
令人困惑的是，陽陽的媽媽卻抱怨他在家里完全不聽話，常常與她頂嘴。有一天，陽陽的最愛的飛機(jī)玩具被鄰居的孩子弄壞了，他哭了好一陣子。但陽陽的媽媽卻因此感到煩躁，對(duì)他說：“有什么好哭的？玩具壞了就算了，下次再買一個(gè)。” 孩子卻越哭越大聲，堅(jiān)持躺在地上。事實(shí)上，這一切的問題都?xì)w咎于溝通的困境。
一、父母的溝通方式會(huì)引發(fā)問題
可以理解，當(dāng)孩子倔強(qiáng)地躺在地上，父母會(huì)感到非常無助。這種情況實(shí)際上是父母不懂得如何與孩子進(jìn)行有效溝通的結(jié)果。父母不懂溝通，可能導(dǎo)致孩子形成錯(cuò)誤的信念，他們會(huì)覺得自己的父母不了解他們、不愛他們。這將讓孩子產(chǎn)生不良情感，表現(xiàn)出哭鬧等不適當(dāng)?shù)男袨椋员磉_(dá)他們的不滿。
此外，不良的親子溝通方式還可能對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。父母與孩子的溝通模式將在孩子未來的親密關(guān)系中得到反復(fù)呈現(xiàn)。父母與孩子之間建立的溝通方式將深刻影響孩子的成長和人際關(guān)系。
二、父母與孩子的溝通方式主要分為幾種：
1. 共振互動(dòng)型：
這種模式下，母親會(huì)以孩子的感受為中心，積極與孩子產(chǎn)生共鳴，并給予積極的回應(yīng)和關(guān)注。例如，孩子笑了，母親也回以微笑，這就是共振互動(dòng)。這種方式有助于孩子建立安全感。
2. 以母親為中心型：
在這種模式下，孩子必須跟隨母親的行為來做出反應(yīng)。孩子幾乎如同母親的“玩物”。例如，有的孩子可能不喜歡媽媽親他們的臉，當(dāng)媽媽親過來時(shí)，他們會(huì)躲避。然而，有的媽媽卻會(huì)堅(jiān)持親一下，甚至責(zé)備孩子。這種方式可能導(dǎo)致孩子壓抑自己的真實(shí)感受，以取悅母親。
3. 無關(guān)反應(yīng)型：
在這種模式下，父母可能會(huì)對(duì)孩子說話，但他們的回應(yīng)與孩子關(guān)注的內(nèi)容完全不相關(guān)，這被稱為“無關(guān)反應(yīng)”。例如，孩子展示自己的繪畫作品，但父母卻關(guān)注到作品的凌亂，這會(huì)讓孩子感到不被理解。
4. 情感逆轉(zhuǎn)型：
這種模式下，父母的情感反應(yīng)與孩子相反。父母會(huì)反對(duì)孩子的情感表達(dá)，這可能導(dǎo)致孩子感到無法被接納。例如，當(dāng)孩子表達(dá)對(duì)小寵物的喜愛時(shí)，父母可能卻告訴孩子吃冰淇淋容易拉肚子，而不是鼓勵(lì)孩子的喜悅情感。
三、建立積極親子溝通模式的關(guān)鍵
父母需要學(xué)會(huì)建立積極的親子溝通模式，這有助于贏得孩子的合作，而不是引發(fā)孩子的抵觸。以下是一些關(guān)鍵步驟：
1. 不評(píng)判，只確立感受：
不管孩子做了什么，父母都應(yīng)該避免對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)判。相反，他們只需要回應(yīng)孩子，確認(rèn)孩子的感受。例如，當(dāng)孩子對(duì)一件事情表達(dá)興趣時(shí)，父母可以回應(yīng)：“我看到你對(duì)這個(gè)很感興趣！”這樣的回應(yīng)可以讓孩子感到被理解。
2. 不試圖解決孩子的情緒：
父母不應(yīng)該試圖解決孩子的情緒問題。孩子有權(quán)體驗(yàn)各種情感，父母應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。當(dāng)孩子情緒低落或憤怒時(shí)，父母可以簡單地陪伴孩子，確認(rèn)他們的感受，而不是試圖讓孩子馬上擺脫負(fù)面情感。
3. 拒絕孩子不會(huì)傷害他們：
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕孩子，而不必為此感到內(nèi)疚。拒絕并不會(huì)傷害孩子，相反，它可以幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。父母要設(shè)定明確的規(guī)則，并在執(zhí)行時(shí)保持堅(jiān)定但友善的態(tài)度。
4. 孩子間的沖突不會(huì)引發(fā)創(chuàng)傷：
孩子之間的沖突是正常的成長過程，不會(huì)引發(fā)創(chuàng)傷。父母不必過度干預(yù)孩子之間的沖突，而是允許他們自行解決。這有助于孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系問題。
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