據(jù)外媒sciencealert報(bào)道，一項(xiàng)顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知的研究發(fā)現(xiàn)，兒童花更多時(shí)間玩電子游戲與智力提升存在關(guān)聯(lián)。研究指出，雖然游戲?qū)φJ(rèn)知能力的提升幅度較小，且不足以證明因果關(guān)系，但已具有顯著意義，研究人員還特別考慮了遺傳差異和社會經(jīng)濟(jì)背景等變量。

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研究人員分析了美國ABCD研究中9855名9-10歲兒童的屏幕使用數(shù)據(jù)。這些兒童平均每天觀看電視或在線視頻2.5小時(shí)，玩電子游戲1小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)社交半小時(shí)。兩年后的追蹤數(shù)據(jù)顯示，游戲時(shí)長超過平均水平的孩子，其智商增長比平均值高出2.5分。智商評估基于閱讀理解、視覺空間處理、以及涉及記憶、靈活思維和自控力的任務(wù)表現(xiàn)。qCG28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

值得注意的是，該研究雖僅針對美國兒童且未區(qū)分游戲類型（手機(jī)游戲與主機(jī)游戲），但仍為游戲與智商的關(guān)聯(lián)提供了寶貴見解，并支持“智力并非與生俱來的固定屬性”這一觀點(diǎn)。瑞典卡羅林斯卡學(xué)院的神經(jīng)科學(xué)家Torkel Klingberg強(qiáng)調(diào)：“我們的研究證實(shí)屏幕時(shí)間通常不會損害兒童認(rèn)知能力，而玩游戲?qū)嶋H上能促進(jìn)智力發(fā)展。”

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研究者指出，這并非首個發(fā)現(xiàn)游戲時(shí)間與認(rèn)知發(fā)展存在關(guān)聯(lián)的研究，電子游戲可能還帶來其他益處。當(dāng)前研究團(tuán)隊(duì)表示，既往研究因樣本量小、設(shè)計(jì)差異及忽視遺傳社會經(jīng)濟(jì)因素，導(dǎo)致關(guān)于屏幕影響的結(jié)論相互矛盾，而新研究正試圖突破這些局限。qCG28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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