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　　魏巍是當(dāng)代詩人、散文家，他所創(chuàng)作的多篇作品都在文學(xué)史上留下一定地位，1982年獲首屆茅盾文學(xué)獎是他一生中的主要成就。YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　魏巍《我的老師》YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　20世紀(jì)50年代中期，我國正處于社會主義建設(shè)時(shí)期，各行各業(yè)都需要大量德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧＝逃侨瞬诺膿u籃。因此，振興教育被提上議事日程。1956年9月底，應(yīng)《教師徒報(bào)》之約，魏巍寫了這篇《我的老師》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫筆》，后又收入《建國十年文學(xué)創(chuàng)作選散文特寫》。原文近四千字。作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學(xué)的三位教師：兇狠無情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴(yán)厲粗暴的宋老師，抒寫了自己對蔡老師的摯愛，對柴老師、宋老師的畏懼。對比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對于教師這種崇高的職業(yè)來說，最重要的是要有一顆熱愛兒童的心。正如魏巍所說：假如沒有這樣的心，那么熱愛祖國，社會主義建設(shè)，也就成了空的。那些改進(jìn)方法，對黨負(fù)責(zé)，編制教案，如此等等也就成為形式!課文節(jié)選了以蔡老師為主要描寫對象的那一部分。寫作此文時(shí)，魏巍已經(jīng)和蔡老師分別20多年了，但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識、高超的教學(xué)藝術(shù)和那顆慈母般的心靈，無時(shí)無刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無時(shí)無刻不在思念著自己的老師作者說他在動筆之前，確實(shí)又回到了他的童年，或者說沉入到他的童年，對那時(shí)的兒童世界作了一番遨游。那段生活已成為他永遠(yuǎn)珍藏在記憶中的珍寶。尤其是寫蔡老師，又重新激動著他的感情。可以說那篇文章寫的是真情實(shí)感，作者要寫出他對教師職業(yè)的理解。他說：在我想起他們的時(shí)候，也不免回想起我自己當(dāng)時(shí)一個孩子的一些甘苦。而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因?yàn)檫@些是存留在距成人很近又很遙遠(yuǎn)的另外一個世界。YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　本文是一篇回憶性散文。作者回憶了兒童時(shí)代在老師身邊的七件小事，抒發(fā)了對老師的熱愛、感激之情，表現(xiàn)了蔡老師溫柔、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的美好品德。YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　《我的老師》共記敘了七件事，前五件事寫得概括，后兩件事寫得具體。前面寫蔡老師的五件事，從面上概括體現(xiàn)老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師的中心，這五件事是依據(jù)作者感情步步加深的順序排列的，感情的分量一件比一件重，對我的影響一件比一件深，由表及里，層層遞進(jìn)，逐漸把文章推向高潮。后面寫孩子愛老師的兩件事，披露了孩子內(nèi)心里對老師的深情，也烘托和反襯了蔡老師對學(xué)生的愛。第六件事詳寫，對孩子來說，不知父親死活，又遭同學(xué)奚落，這是難以承受的打擊。老師的支持、鼓勵，使我感受到溫暖，對老師的感情也上升到新的高度：在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。而詳寫第七件事夢中尋師，使孩子對老師的愛達(dá)到更高的境界。這七件小事，從課內(nèi)寫到課外，從校內(nèi)寫到校外，從平時(shí)寫到假期，從學(xué)習(xí)寫到生活，師生感情步步加深，所選事例豐富多彩，而內(nèi)容絕無雷同之感。而在兒童時(shí)代，那些零碎的、具體的、直觀的材料往往會讓兒童們終身難忘。本文就選取了這樣的符合兒童記憶特點(diǎn)的材料構(gòu)文，材料選擇很是典型。YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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魏巍《誰是最可愛的人》YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　魏巍從朝鮮戰(zhàn)場歸來后所著報(bào)告文學(xué)《誰是最可愛的人》，1951年4月11日在《人民日報(bào)》刊登，后入選中學(xué)語文課本（現(xiàn)在不少版本的語文書已將此篇課文刪除），影響數(shù)代人。從此之后，解放軍廣泛地被人們親切地稱為最可愛的人。YS328資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

　　在當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展史上，首先要提到的是魏巍的報(bào)告文學(xué)集《誰是最可愛的人》。在這些作品里，作者以飽含深情和詩意的筆觸，報(bào)導(dǎo)了抗美援朝戰(zhàn)場上驚天動地的英雄事跡，揭示了彭德懷帶領(lǐng)的人民志愿軍光照日月的崇高心靈，歌頌了中朝兩國人民的血肉情誼。這些作品在當(dāng)時(shí)一經(jīng)發(fā)表，立刻便激起強(qiáng)烈的反響。它激勵了朝鮮前線廣大指戰(zhàn)員的斗志，鼓舞了祖國人民努力生產(chǎn)、支援前方的干勁。魏巍在談到寫作這些散文的體會時(shí)說，誰是最可愛的人是他很久以來就在腦子里翻騰著的一個主題。

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