中國經濟導報、中國發展網訊 記者鮑筱蘭、邱愛荃報道 在2025年全國兩會上，全國政協委員、上海科技館館長倪閩景繼續聚焦科學教育，呼吁科創企業、科研機構、學校、家庭等社會力量共同營造良好的科學教育生態環境。KIq28資訊網——每日最新資訊28at.com

倪閩景表示，近年來，我國科技創新成果顯著，科創類“獨角獸”企業數量眾多，特別是國產大數據模型DeepSeek火遍全球、宇樹機器人和機器狗的靈活運用等，提升了青少年群體對科技創新產品的濃厚興趣。同時，這些科技創新產品也為學生的科學教育提供了很好的素材，因此，倪閩景認為，不能單純依靠校內的教育資源，應該營造協同共育的科學教育氛圍。KIq28資訊網——每日最新資訊28at.com

倪閩景說，拔尖創新人才早期培育重在創新生態的建設。在教育的價值取向上，要從過度追求現實功利轉向追求人類共同發展與國家科技自立自強的雙重價值；在科學教育質量評價上，要從過度注重知識和考試成績，轉向全面發展的評價；在學生培養模式上，要改變高度統一的標準化模式，更加注重以多樣化為導向的教學；在科學教師專業成長上，要克服單純強調掌握學科知識和教學技能傾向，更加注重教師教育境界和專業能力的提升；在科學教育管理方式上，要從依靠行政手段發文件做規劃，轉向更加注重思想領導和專業引領。KIq28資訊網——每日最新資訊28at.com

為此，倪閩景建議，一是國家要降低課程標準中統一要求的知識內容，突出核心素養，增強選擇性。目前課程標準內容太多，要求太高，絕大多數孩子為了完成這個統一規定的學習內容已經精疲力竭，根本談不上個性興趣。只有讓絕大多數學生在完成基本要求后，還有余力去自主選擇自己喜歡的領域開展項目化學習，且上不封頂，這是關鍵的第一步。二是課程標準要加強動手實驗的要求。三是要鼓勵社會力量舉辦科創類培訓機構，只要以動手實踐類為主的社會力量培訓，就應該鼓勵，每年對質量高、效果好的培訓機構進行獎勵。四是要取消科技類競賽的白名單制度。五要落實科學副校長要求，形成科學副校長指導意見，對優秀的科學副校長進行表彰。六要在發達地區首先取消中考，取消高中階段普職分流，強化高中階段職業教育元素，拿出一個學期來讓每個高中生初步掌握一項職業技能。七要樹立人人都是科學教育工作者、處處都有科學教育資源的理念。科學教育資源確實存在區域和校際不均衡的情況，但如果正確理解科學教育，那么處處都充滿了科學教育的資源，關鍵在于學校的想象力，在于教師把環境轉化為學習資源的能力水平。KIq28資訊網——每日最新資訊28at.com

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