紅魔電競平板評測：大屏幕硬實力
前言：三年的疫情因為要上網課的原因激活了平板市場，如今網課的時代已經過去，大家的生活都恢復到了正軌，這也就意味著，真正考驗平板電腦生存的環境來了。也就是面對著這種殘酷的
我們先從一個最簡單的場景開始，這種場景就是只有一個源文件的場景。當然，對于單文件的場景我們可以直接通過gcc進行編譯，但是為了說明CMake的用法，我們以此作為起點。后面我們會逐步介紹更加復雜的場景。目的很簡單，主要是為了降低入門的門檻，然后讓大家像上臺階一樣，不知不覺的爬到泰山之巔。
我們可以先創建一個目錄，比如simple，然后在這個目錄中創建一個名稱為main.cpp的C++程序，程序代碼如下所示。
#include <iostream>int main(int argc, char** argv){ std::cout << "this is a simple example!" << "/n"; return 0;}再創建一個名稱為CMakeLists.txt的文件，這個文件正是cmake使用的文件。文件的內容如下，是不是很簡單。
cmake_minimum_required(VERSION 3.16)project(CMakeSunny VERSION 1.0 DESCRIPTION "A CMake Tutorial" LANGUAGES CXX)add_executable(cmlearn main.cpp)上面文件中cmake_minimum_required用于指定cmake的最低版本號。project用于名稱功能，其中包含工程名稱、版本信息和工程描述等信息。最后add_executable則用于指定編程后的可執行文件名稱以及源代碼文件。
具備上述兩個文件后，在根目錄下面創建一個名稱為build的目錄，然后切換到目錄下面，執行cmake就可以生成一個Makefile文件。然后執行make命令就可以編譯出二進制文件來。具體執行的命令如下：
mkdir buildcd buildcmake ..make下圖展示了上述文件的關系，main.cpp和CMakeLists.txt是我們創建的。目錄build中的目錄和文件分別是通過cmake和make命令生成的。最終生成的二進制文件也是在build目錄中，名稱為cmlearn，這個名稱是在CMakeLists.txt定義的。
更進一步，如果我們的軟件工程通常包含不止一個文件，比如我們這里增加一個做加法的函數，這個函數在一個獨立的文件中。此時工程中包含3個獨立的文件，分別為main.cpp、add.cpp和頭文件add.h。此時我們自己創建的文件目錄結構如下圖所示。
接下來我們只需要做很簡單的改動就可以將新文件的內容編譯進來。如下代碼所示，我們在add_executable中添加add.cpp文件即可。
cmake_minimum_required(VERSION 3.16)project(CMakeSunny VERSION 1.0 DESCRIPTION "A CMake Tutorial" LANGUAGES CXX)add_executable(add main.cpp add.cpp)上述add.cpp文件的內容如下所示，其功能很簡單，就是實現一個加法功能。
int add(int a, int b){ return a+b;}頭文件的實現更加簡單，具體內容如下所示。需要注意的是，我們這里僅僅是為了延時CMake的功能，很多產品級必須的代碼名沒有寫到這里。
int add(int a, int b);為了驗證實現的正確性，我們可以在main.cpp中做一些修改，引用在add.cpp中實現的函數。具體修改后的內容如下所示。
#include <iostream>#include "add.h"int main(int argc, char** argv){ int r = add(1, 3); std::cout << "this is a simple example!" << r << "/n"; return 0;}完成上述修改后，大家可以切回到build目錄中，重新執行cmake ..和make命令，可以看到生成了新的二進制文件cmlearn。我們可以執行一下這個程序，可以看到結果符合預期。
實際的大型項目比上面介紹的還要復雜的多。比如上文我們提到實現了一個加法功能的add.cpp文件。比如我們又要實現減法、乘法和除法等功能，也都是在獨立的文件中實現。那么這些計算的實現最好放到一個目錄中，比如math目錄。在大型項目中經常會這樣組織源代碼，一個功能模塊的代碼，或者詳細功能的代碼被組織在一個子目錄中。
這是源代碼會被組織成如下圖所示的結構，而且在子目錄math中也需要新建一個名稱為CMakeLists.txt文件。該文件的內容可以非常簡單，具體如下所示，是不是很簡單！
add_library(math OBJECT sub.cpp add.cpp)函數add_library用于創建一個庫，這里的庫與Linux的動態庫和靜態庫的概念基本對應，但不完全一樣。本例是創建一個OBJECT類型的庫，其實就是生成目標文件。如前文所述，這個函數可以創建Linux的動態庫和靜態庫，我們后面會詳細介紹一下這方面的內容。
如下是該函數的幾種應用場景，比如STATIC是靜態庫，SHARED是動態庫，OBJECT則是我們當前使用的目標文件。另外還有MODULE、INTERFACE和IMPORTED等類型。
add_library(<name> [STATIC | SHARED | MODULE] [EXCLUDE_FROM_ALL] [<source>...])add_library(<name> OBJECT [<source>...])add_library(<name> INTERFACE)add_library(<name> <type> IMPORTED [GLOBAL])有了子目錄中的CMakeLists.txt還不夠，我們需要在根目錄的CMakeLists.txt添加一些內容，建立根目錄與子目錄math的聯系。建立聯系很簡單，我們只需要在根目錄的CMakeLists.txt中添加如下一行代碼即可。
add_subdirectory(math)當添加上述代碼后，我們在build目錄再次執行cmake命令的時候可以觸發子目錄生成Makefile文件。而執行make命令進行編譯的時候，可以觸發子目錄的編譯，生成目標文件。
target_link_libraries(cmlearn PUBLIC math)上述函數實現了鏈接的功能，將子模塊math鏈接到了主模塊main上，最終會生成一個可執行程序。但是我們在源代碼層面還沒有任何更該，主程序也沒有調用add.cpp和sub.cpp中的任何函數，所以實際上也不存在鏈接的過程。
如果讓主程序調用math中的函數，首先需要在主程序中包含頭文件。在CMakeLists.txt中需要添加如下代碼來告訴編譯器頭文件的位置。否則在編譯的時候會有找不到頭文件的錯誤提示。
target_include_directories(cmlearn PUBLIC "${PROJECT_SOURCE_DIR}/math")完成CMakeLists.txt的修改后，我們最后需要修改一下主程序。修改主程序的目的主要是讓主程序調用math中實現的函數。修改后的主程序如下所示，在主程序中調用了add和sub兩個函數，并且在一開始包含了add.h和sub.h兩個文件。
#include <iostream>#include "add.h"#include "sub.h"int main(int argc, char** argv){ int sum = add(1, 3); int diff = sub(3, 1); std::cout << "The sum of 1 and 3 is " << sum << std::endl; std::cout << "The diff of 3 and 1 is " << diff << std::endl; return 0;}完成上述修改后，我們可以在build目錄執行“cmake ..”命令，然后執行make命令編譯程序，最后可以得到一個可執行程序。
通過上面的舉例，我們對通過CMake來維護一個大型的軟件項目有了一個初步的了解。實際上CMake實現的功能還要豐富的多， 我們在后續會詳細介紹。
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