食品、跨境電商等領(lǐng)域一批重要國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布
市場(chǎng)監(jiān)管總局24日發(fā)布一批涉及食品、消費(fèi)品、工業(yè)產(chǎn)品、安全生產(chǎn)、跨境電商等領(lǐng)域重要國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
在食品領(lǐng)域，充分考慮直接與食品接觸容器的安全性，從生產(chǎn)、
極目新聞?dòng)浾?廖仕祺
通訊員 陳紅源 陳蘭
親子關(guān)系是家庭教育中避不開(kāi)的話題，它關(guān)系著孩子的健康發(fā)展，也影響著家庭關(guān)系的和諧。親密、和諧的親子關(guān)系能夠讓孩子終身受益。它不僅能帶給孩子精神和心理上的支持與安慰，讓孩子感受到安全和認(rèn)可，還能夠減少壓力，有助于孩子的社會(huì)情感能力發(fā)展。孩子早期所經(jīng)歷的良好親子關(guān)系，能夠?yàn)槠溟L(zhǎng)大后人際關(guān)系的建立樹(shù)立榜樣。
如何讓孩子和父母成為無(wú)話不談的朋友？作為家長(zhǎng)，如何找到科學(xué)有效的家庭教育方式，建立和諧的親子關(guān)系，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)？近日，武漢市武東醫(yī)院兒少心理科主任陳婷婷做客楚天都市報(bào)·極目新聞《名醫(yī)來(lái)了》直播欄目。針對(duì)這些大家關(guān)心的問(wèn)題，為廣大網(wǎng)友答疑解惑，該場(chǎng)網(wǎng)上公開(kāi)課吸引了近40萬(wàn)網(wǎng)友在線觀看。
忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦？不妨記住這七招
節(jié)目一開(kāi)始，陳婷婷主任首先為廣大網(wǎng)友科普了家庭關(guān)系的定義。陳婷婷主任介紹，家庭關(guān)系就是家庭成員之間的關(guān)系，是指家庭成員在家庭中的不同地位，扮演不同的角色，相互間不同的關(guān)系，以及由于這種關(guān)系所產(chǎn)生的相互間的權(quán)利和義務(wù)。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。母親影響孩子是否成為一個(gè)獨(dú)立的人，父親塑造孩子對(duì)生命的看法，人格的形成。完整的家庭，父母有足夠的時(shí)間陪伴孩子，與孩子進(jìn)行交流和溝通，完成對(duì)孩子的撫養(yǎng)、管教和培育，更容易幫助孩子形成健康的體魄，良好的行為習(xí)慣，善良的性格，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。父母與孩子的良性互動(dòng)減少，出現(xiàn)自我認(rèn)同感低、性格變得孤僻、冷漠、狹隘、叛逆，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致抑郁。
陳婷婷主任表示，父母?jìng)€(gè)性因素、生活經(jīng)歷、溝通技巧、教育觀念等因素都會(huì)影響到親子關(guān)系的和諧。在家庭關(guān)系中存在誤區(qū)的家長(zhǎng)大致分為專制型、溺愛(ài)型、放任型三類。專制型的父母要求嚴(yán)格，干涉孩子的生活習(xí)慣、交友、興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)甚至專業(yè)和職業(yè)的選擇，控制欲強(qiáng)；溺愛(ài)型的父母對(duì)孩子一味順從溺愛(ài)、百依百順、無(wú)條件滿足，孩子犯錯(cuò)也不批評(píng)；放任型的父母則對(duì)孩子的行為和學(xué)習(xí)不感興趣、也不關(guān)心，很少管孩子，家庭缺乏親密性。
不少家長(zhǎng)朋友在處理家庭關(guān)系時(shí)，常常會(huì)遇到這樣的困惑，明明知道對(duì)孩子發(fā)脾氣不好，但就是忍不住怎么辦？對(duì)此，陳婷婷主任也為廣大家長(zhǎng)支了七招：深呼吸、暫時(shí)離開(kāi)；調(diào)整情緒，主動(dòng)開(kāi)口；傳達(dá)“我”的訊息，少用“你”的訊息；同理心的運(yùn)用；對(duì)事不對(duì)人，語(yǔ)氣要溫和；澄清誤會(huì)，讓對(duì)方有時(shí)間解釋；不翻舊賬。
青春期的孩子開(kāi)始叛逆？了解與接納才能消解對(duì)立情緒
說(shuō)到與孩子的溝通問(wèn)題，可能最讓家長(zhǎng)頭疼的便是青春期的孩子。為什么青春期的孩子情緒變化大？對(duì)此，陳婷婷主任表示，孩子進(jìn)入初中后，開(kāi)始認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩子了，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進(jìn)入逆反期。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待，不厭其煩地叮嚀，他就會(huì)厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會(huì)更強(qiáng)烈。
逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還比較差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡發(fā)表見(jiàn)解，但又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。家長(zhǎng)知道了“心理斷乳”期孩子的這些特點(diǎn)，對(duì)待他們就更應(yīng)避免簡(jiǎn)單粗暴，也不能用“哄騙”的方法來(lái)對(duì)待他們。
心理斷乳期往往是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。父母要珍視子女的這一時(shí)期，采取歡迎的態(tài)度，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。同時(shí)，還看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的、平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。父母要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)還要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。
如何與青春期孩子溝通？平等與尊重是關(guān)鍵
對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行有效的溝通、交流？陳婷婷主任建議，首先要與孩子平等溝通，話題不要只局限于學(xué)習(xí)和作業(yè)，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵；盡量多讓孩子講話，你做傾聽(tīng)者，不要武斷地代替孩子做決定，多教方法，不要直接給結(jié)果；保存多位老師的電話號(hào)碼，以便多角度了解孩子的在校情況；至少保存兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，孩子外出時(shí)間過(guò)久，能隨時(shí)聯(lián)系到人；注意孩子的交友情況，關(guān)注他們使用手機(jī)和電腦的頻率。
家長(zhǎng)不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，說(shuō)人是非；不要在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)、玩電腦；每周和孩子來(lái)一次有儀式感的談話，凡事要總結(jié)規(guī)劃，不能處于無(wú)序狀態(tài)；可以關(guān)注孩子的成績(jī)，但不能只看分?jǐn)?shù)，而要看變化和提升；不要在孩子面前議論學(xué)校和老師，有問(wèn)題及時(shí)和老師溝通；不要獨(dú)斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做個(gè)安安靜靜的觀眾，觀摩鼓掌就好；凡事不要包辦代替，孩子和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，最好鼓勵(lì)他們自行解決，還要讓孩子參與家庭大事。
陳婷婷主任指出，家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行閱讀、運(yùn)動(dòng)、郊游、做公益；任何時(shí)候，都要尊重孩子的獨(dú)立人格，與他們平等對(duì)話；父母教育觀念要高度一致，幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和是非觀，切忌在孩子面前猜疑和爭(zhēng)吵，父母相處的方式就是最好的教科書(shū)；永遠(yuǎn)不要拿自己孩子的短處，去比別人家孩子的長(zhǎng)處，欣賞和鼓勵(lì)能讓他們充滿自信；青春期中，比起學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更重要。
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