機電二級建造師能做什么，機電二級建造師未來發展
機電二級建造師可以做些設么工作呢？機電工程是屬于二級建造師考試中一個比較熱門的專業，它的知識面是不會很深很廣的，不過專業性非常強，一般來說是能夠從事機電裝
孩子喜歡說「屎尿屁」是正常的發展階段，家長應以引導和理解的方式來處理。通過正確的引導，孩子可以建立正確的語言觀念，并逐漸邁向更加成熟的言行舉止。
「我不要吃粑粑香蕉。」
周末，朋友攜帶孩子來我家玩，我隨手遞給她一個香蕉。小女孩卻用小手捂住了嘴巴，仿佛真的聞到了令人討厭的氣味。
擔心我會感到尷尬，朋友提高了嗓門：“希希，你怎么這么沒禮貌呢？”我擺了擺手，笑著說這很正常。兩個小朋友在一起玩了一會兒，突然傳來了咯咯的大笑聲。只聽兩個孩子輪流唱著，“多啦愛夢屁股大，一個馬桶坐不下……”唱完后他們一起大笑起來。
看著孩子們歡樂的樣子，朋友和我對視一笑。屎、尿、屁這些讓成年人感到害羞的詞匯，卻成了孩子們最喜歡說、最感興趣的話題。孩子為什么喜歡「屎尿屁」呢？
一、孩子為什么喜歡「屎尿屁」？
1. 對身體的探索
心理學家溫尼科特曾有趣地描述了嬰兒對小便的探索過程：起初，寶寶并不理解什么是小便，他只是在膀胱滿了后才會有小便的沖動。然而，寶寶逐漸發現，憋一下會有一種“獎賞”感覺，即憋住一會兒再小便會感到愉悅。這種體驗讓寶寶既欣喜又期待。
在3-5歲的階段，孩子對「屎尿屁」產生濃厚興趣，通過玩弄和展示來獲取愉悅感。這是孩子成長中不可避免的探索階段。
2. 發現語言的力量
3-5歲的孩子處于語言發展的關鍵階段，對臟話或詛咒性詞語表現異常敏感。在這個時期，孩子開始學習用語言表達自己。當他們發現某些詞語展示出與眾不同的力量時，他們會頻繁使用，并著迷于從中獲取獨特的快感。
孩子對語言的掌握，尤其是一些具有沖擊力的詞語，讓他們感到強大。他們利用強而有力的語言來試探和發展自己的力量，并觀察他人的反應。
3. 為了求得關注
在孩子眼中，說「屎尿屁」等引人注目的詞匯可能成為獲取大人關注的一種方式。孩子希望通過這種方式引起家長的注意并得到回應。
例如，當爸爸答應下班后陪孩子玩，但工作還未完成時，孩子可能生氣地說：“你是個臭屁爸爸。”雖然這樣的話可能會讓家長感到疑惑，但孩子只是希望吸引父母的關注。
二、孩子愛說「屎尿屁」怎么辦？
如果孩子過分頻繁地說「屎尿屁」，家長可能會感到尷尬和困擾。但對于這種行為，家長并非無能為力，可以采取以下方法：
1. 不過分關注
當孩子說「屎尿屁」時，家長的反應不應過于激烈。過分關注這些詞匯可能使孩子覺得語言失去了吸引力，從而減少他們從中獲得的快感。
2. 利用繪本進行引導
可以利用相關繪本引導孩子正確看待「屎尿屁」，讓他們了解這是每個人成長過程中的自然現象。通過繪本的方式，孩子既能獲取相關知識，又能認識到屁股、拉粑粑是每個人都有的事情。
3. 與孩子做個約定
可以與孩子達成一個共識，規定在某些場合下不使用這些詞匯，例如在吃飯時或在人多的地方。通過與孩子的交流和約定，幫助他們培養邊界意識，成為懂得分寸的人。
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