前10月軟件業務收入同比增10%（新數據?新看點）
數據來源：工信部
制圖：蔡華偉 本報北京11月24日電 （記者王政）記者24日從工信部獲悉：前10月，我國軟件和信息技術服務業運行態勢平
最近幾年類似因為心理疾病而引發悲劇的事情越來愈多，心理問題逐漸引起了國家和國民的關注，學校和社會都在加強民眾的心理健康教育，今天我們就來說一說世界上那些知名的心理學家。
國籍：德國
約翰·弗里德里?！ず諣柊吞?，他是世界著名的心理學家和教育學家，他在近代教育史上的地位非常高，他被成為了“近代教育之父”，他提出的教育思想自今依然影響深遠。
國籍：美國
愛德華·李·桑代克，他是著名的教育心理學專家，他將教育心理學從教育學和兒童心理學中剝離出來，最終形成了一門獨立的學課，他的著名三定律影響非常大。
國籍：美國
約翰·杜威，他也是世界著名的教育心理學專家，他是近代教育的開創者，他的教育的主打思想是教育應該以兒童為中心，這位教育心理學專門曾經還到訪過中國
國籍：美國（當今世界公認5大強國之一）
威廉·詹姆斯，他是世界知名的教育心理學專家，在教育界和心理學界的地位都非常高，他曾經著作的對教師的講話一書都成為了一代又一代老師的必讀書目。
國籍：美國
杰羅姆·布魯納，這位教育心理學家對美國教育事業的發展產生的深遠的影響，他主張教育需要創造條件，不管是在校內還是在校外，都可以創造一定的條件，讓孩子們有機會思考，有條件去獲得知識。
國籍：美國
羅伯特·加涅，他也是一位成績非常突出的教育心理學家，這位教育心理學家具體的闡述了教育的目的、教師怎么教和學生如何學這三者之間的關系。
國籍：美國
伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納，這位教育心理學專家曾經獲得了美國國家科學獎，這是一個很高的榮譽獎項，他是新行為主義學習理論的創始人，被稱為是“教學機器之父”。
國籍：前蘇聯
利維·維谷斯基，他是世界上最卓越的心理學家之一，這位心理學家創立了歷史文化理論，并且他認為真正的教育是兒童能力的發展，并不是以知識和技能為標尺的。
國籍：加拿大
羅伯特·班杜拉，他是世界知名的教育家和社會心理學家，在教育界他提出了很多的重要的理論，并且對今天的教育發展有深遠的影響，直接經驗學習和間接經驗學習就是他提出來的。
國籍：瑞士
讓·皮亞杰，他是世界知名的兒童心理學家，他是認知發展理論的提出者，他將兒童的認知發展主要分為四個階段，分別是感知運算階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。
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