中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生,就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。回顧烽火連天、槍林彈雨的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大軍民開(kāi)展紅色醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的偉大實(shí)踐,孕育了“政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良、無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷”的紅醫(yī)精神。紅醫(yī)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系在醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的重要體現(xiàn),歷經(jīng)數(shù)十載仍散發(fā)著耀眼的光芒。
弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 當(dāng)代醫(yī)學(xué)生思想政治教育的重要課題
高等醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生正是處于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、積攢干勁的好年華,普遍思維活躍,個(gè)性鮮明,容易接受和學(xué)習(xí)新生事物,但也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問(wèn)題。有的學(xué)生社會(huì)閱歷較淺、辨別能力較弱,對(duì)社會(huì)上許多問(wèn)題的看法簡(jiǎn)單化、片面化。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制長(zhǎng)、學(xué)業(yè)壓力較大,很多院校思想政治工作千篇一律、枯燥乏味,醫(yī)學(xué)人文知識(shí)教育欠缺。此外,臨床工作的繁重復(fù)雜、暴力傷醫(yī)事件等各種各樣的醫(yī)鬧事件對(duì)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德和理想信念造成了沖擊,影響了醫(yī)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感,這些更加凸顯了加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育的重要意義。醫(yī)學(xué)生教育階段是職業(yè)道德培養(yǎng)的黃金時(shí)期,堅(jiān)持立德樹(shù)人做好思想政治工作,幫助醫(yī)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保障,也是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)健康和諧可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
紅醫(yī)精神是無(wú)數(shù)紅色醫(yī)務(wù)人員在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用生命鑄就的醫(yī)魂。和平年代,紅醫(yī)精神是當(dāng)代醫(yī)學(xué)生思想政治教育的重要資源,具有十分重要的育人功能。高校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)大批具有扎實(shí)深厚醫(yī)學(xué)技術(shù)、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和崗位勝任力的醫(yī)學(xué)人才。醫(yī)學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義健康事業(yè)的接班人和建設(shè)者,承托著新時(shí)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的希望。當(dāng)前,各大醫(yī)學(xué)院校圍繞傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈等主題,對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義、路徑方面進(jìn)行了積極探索,把學(xué)生思想政治教育和專(zhuān)業(yè)教育放在同等重要的地位,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷教育,開(kāi)展切實(shí)有效的思政教育,堅(jiān)定醫(yī)學(xué)生理想信念,傳承紅醫(yī)精神,賡續(xù)紅色血脈作為臨床醫(yī)學(xué)院思想政治工作的重要抓手。
弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 筑牢當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的思想基礎(chǔ)
醫(yī)學(xué)高校的思想政治工作必須堅(jiān)持正確的政治方向,筑牢醫(yī)學(xué)生的思想基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)生由理論學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)到臨床實(shí)踐階段時(shí),臨床帶教老師尤其是黨員醫(yī)生們對(duì)學(xué)生的教育和正確引導(dǎo)非常重要。要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),在開(kāi)展常規(guī)臨床教學(xué)的同時(shí),以多元化形式和載體,將“紅醫(yī)精神”教育和醫(yī)療帶教工作有機(jī)融合,探索積累豐富有效的思想政治教育方法。
2013年3月,習(xí)近平總書(shū)記訪問(wèn)剛果(布)期間,首次提煉總結(jié)出“不畏艱苦,甘于奉獻(xiàn),救死扶傷,大愛(ài)無(wú)疆”的中國(guó)醫(yī)療隊(duì)精神,這是從更高層面對(duì)以白求恩精神為代表的紅醫(yī)價(jià)值觀的強(qiáng)調(diào)和重申,即:全心全意為人民健康事業(yè)服務(wù)的方向必須堅(jiān)持;對(duì)待傷病員熱忱、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德必須堅(jiān)守;精益求精、不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神必須弘揚(yáng);救死扶傷、敬畏生命的底線(xiàn)不能突破;毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的共產(chǎn)主義精神必須肯定。其中,“全心全意為人民身心健康服務(wù)”是紅醫(yī)精神的價(jià)值目標(biāo)。因此,弘揚(yáng)紅醫(yī)精神,堅(jiān)持把全心全意地對(duì)待患者作為醫(yī)學(xué)生的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),人民群眾的健康就會(huì)有保障,我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生工作就會(huì)健康發(fā)展。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。育人的根本在于立德,培養(yǎng)醫(yī)德高尚、技術(shù)過(guò)硬的醫(yī)生,對(duì)于我國(guó)的健康事業(yè)至關(guān)重要,將紅醫(yī)精神融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育非常必要。臨床醫(yī)學(xué)院的教師要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要進(jìn)一步深入發(fā)掘紅醫(yī)精神的豐富內(nèi)涵和寶貴價(jià)值,將其融入新時(shí)代醫(yī)學(xué)生思想政治教育全過(guò)程,弘揚(yáng)紅醫(yī)精神,培養(yǎng)紅色基因代代相傳的醫(yī)學(xué)生,弘揚(yáng)大醫(yī)精誠(chéng)的優(yōu)良傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)出號(hào)召:“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!”廣大醫(yī)學(xué)生要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托,堅(jiān)定理想信念、傳承紅醫(yī)精神、涵養(yǎng)高尚品德、練就扎實(shí)本領(lǐng),始終以守護(hù)人民生命健康為己任,未來(lái)在構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體的事業(yè)中貢獻(xiàn)青春力量。
弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 多措并舉推進(jìn)人才培養(yǎng)
培養(yǎng)社會(huì)主義醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,增強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同,堅(jiān)定理想信念,傳承紅色基因,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,需要綜合各種優(yōu)秀紅色資源作為教學(xué)載體,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和深刻理解新時(shí)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。因而豐富載體、保障質(zhì)量非常重要。要站在醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷角度,采取多種形式,開(kāi)展切實(shí)有效的思政教育活動(dòng),提高醫(yī)學(xué)生的使命感、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。
臨床學(xué)習(xí)。日常臨床管理病人的臨床學(xué)習(xí)過(guò)程,花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)、耗費(fèi)精力最多,對(duì)住培醫(yī)學(xué)生的思想和臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高最為重要。黨員醫(yī)生要發(fā)揮模范帶頭作用,言傳身教,以身作則,處處體現(xiàn)醫(yī)者的博愛(ài)與負(fù)責(zé),敢于批評(píng)與自我批評(píng),帶動(dòng)和培養(yǎng)、增強(qiáng)住培醫(yī)生的責(zé)任感、使命感。
志愿服務(wù)。建立青年志愿服務(wù)機(jī)制,開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),作為第二課堂的有效補(bǔ)充。醫(yī)學(xué)生所在基層黨支部,可依托院門(mén)診、住院病房等,組織醫(yī)學(xué)生對(duì)有就醫(yī)困難、行動(dòng)不便的患者提供志愿服務(wù);也可組織醫(yī)學(xué)生到醫(yī)院附近社區(qū),開(kāi)展服務(wù)社區(qū)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)。
同儕示范。發(fā)揮同儕示范作用,鼓勵(lì)青年學(xué)子們積極收聽(tīng)收看大學(xué)開(kāi)設(shè)的“北中醫(yī)微課堂”,名師大講堂——“師生融”樹(shù)德勵(lì)學(xué)系列報(bào)告,以?xún)?yōu)秀同輩人的豐富工作經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感,提升醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成就感,真真切切地將紅醫(yī)精神踐行到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。
豐富活動(dòng)。依托“學(xué)習(xí)雷鋒日”、“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”、“8·19中國(guó)醫(yī)師節(jié)”等節(jié)日舉辦系列活動(dòng),深入弘揚(yáng)紅醫(yī)精神,如深入社區(qū)為居民義診、科普醫(yī)學(xué)常識(shí)等。發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校黨團(tuán)組織作用,結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展紅色品牌建設(shè),打造紅色文化教育陣地。建立讀書(shū)角,鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作,定期分享學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生挖掘紅色資源,做紅醫(yī)故事的宣講員;參觀紅色文化舊址,以文物追憶歷史,感受紅色文化的厚重感,從中深刻體會(huì)紅醫(yī)精神的豐富內(nèi)涵等。
奮進(jìn)新征程,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,使紅色基因教育融入臨床教學(xué)工作,培養(yǎng)政治堅(jiān)定、醫(yī)技高超、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才,將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在醫(yī)學(xué)生群體中得到充分弘揚(yáng)和踐行,保障人民群眾身體健康,譜寫(xiě)健康中國(guó)的壯麗新篇章。
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