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幼小銜接最關(guān)鍵的問題是什么

來源：責(zé)編：時(shí)間：2024-04-25 17:39:51 339觀看

導(dǎo)讀孩子從幼兒園即將步入小學(xué)，家長(zhǎng)們開始關(guān)注幼小銜接的問題。在為孩子提供合適的準(zhǔn)備過程中，有一個(gè)關(guān)鍵問題往往被忽視，那就是“寫字”。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的閱讀、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知

孩子從幼兒園即將步入小學(xué)，家長(zhǎng)們開始關(guān)注幼小銜接的問題。在為孩子提供合適的準(zhǔn)備過程中，有一個(gè)關(guān)鍵問題往往被忽視，那就是“寫字”。

家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的閱讀、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備，但卻忽略了孩子寫字能力的培養(yǎng)。正是這個(gè)貌似微小的問題，卻可能成為孩子在小學(xué)階段最大的挑戰(zhàn)。

先來看看一個(gè)真實(shí)的案例。我有一個(gè)侄女，去年上了一年級(jí)。由于之前沒有進(jìn)行足夠的控筆練習(xí)，她幾乎每天都要在寫作業(yè)上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，導(dǎo)致大人心焦、孩子崩潰。這個(gè)案例讓我深刻意識(shí)到，寫字能力對(duì)于幼小銜接的重要性。

一位家長(zhǎng)在與我分享她五年級(jí)孩子的經(jīng)歷時(shí)提到，孩子在小學(xué)階段的最大挑戰(zhàn)并不是學(xué)習(xí)困難，而是寫字。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)：孩子小時(shí)候沒有進(jìn)行正確的控筆訓(xùn)練，導(dǎo)致寫字困難，甚至影響到了學(xué)習(xí)效率。

什么是控筆訓(xùn)練

控筆練習(xí)是指通過訓(xùn)練孩子的手部力量和筆的操作技巧，使孩子掌握正確的寫字姿勢(shì)和筆畫順序。這種訓(xùn)練主要分為三個(gè)階段：掌握掌指小肌肉的控制、培養(yǎng)握筆能力和專注度、訓(xùn)練用筆方向感和手腕穩(wěn)定度。

為了讓孩子在小學(xué)階段順利過渡，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視控筆訓(xùn)練。這并不意味著要求孩子在寫字上追求速度，而是要求孩子在寫字時(shí)保持正確的姿勢(shì)和筆畫順序。只有通過控筆練習(xí)，孩子才能寫得又好又快。

控筆練習(xí)不需要太多的時(shí)間，每天10分鐘就足夠了。但這些簡(jiǎn)單的練習(xí)卻能夠?yàn)楹⒆游磥淼膶W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，如果孩子即將升入小學(xué)，不妨從現(xiàn)在開始進(jìn)行控筆訓(xùn)練；如果孩子已經(jīng)上了一年級(jí)，但是仍然面臨寫字困難，也不遲，可以重新開始基礎(chǔ)的控筆練習(xí)。

幼小銜接是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，而寫字能力則是其中最關(guān)鍵的問題之一。通過重視控筆訓(xùn)練，家長(zhǎng)們可以幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，為他們的未來學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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