應(yīng)該讓孩子認(rèn)識物權(quán)意識。在孩子2歲到3歲時就會形成自我意識，開始認(rèn)識到自己的所有權(quán)，有時就會有搶玩具的行為，這也是孩子的正常表現(xiàn)，作為家長就不需要過于的擔(dān)憂。家長就可以引導(dǎo)孩子去認(rèn)識權(quán)利或者是尊重他人的權(quán)利，可以通過很多不同的方式去教育孩子分享財物。71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

幫助孩子理解情緒71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

在孩子發(fā)脾氣時，有時可能會通過摔打玩具的方式去表達(dá)自己內(nèi)心的不滿，這是情緒調(diào)節(jié)的一個階段。需要家長的引導(dǎo)還有理解。在孩子情緒穩(wěn)定時，可以教育孩子認(rèn)識情緒或者是表達(dá)情緒，也可以通過用語言去描述自己的感覺，還可以通過一些不同的方式去發(fā)泄情緒。71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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建立良好的家庭環(huán)境71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

一個和諧有序的家庭環(huán)境，可以讓每一個孩子都變得比較有安全感，減少破壞玩具去表達(dá)個人的情緒。家長可以通過減少家庭沖突或者是建立家庭規(guī)則來有效營造出一個比較好的家庭環(huán)境，另外家長也必須要注重于個人的情緒表達(dá)方式為自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。當(dāng)家長這么做之后，必然就可以有效改變當(dāng)前的現(xiàn)狀。71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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適當(dāng)獎勵和懲罰71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

孩子出現(xiàn)砸玩具的行為，家長可以選擇適當(dāng)性的懲罰，而如果孩子有一些良好的表現(xiàn)，家長就可以給予更多的獎勵。這么做就可以讓孩子明白這些行為的對錯又或者是后果。比如孩子沒有繼續(xù)摔打玩具時，家長就可以給予一些小獎勵或者是口頭表揚(yáng)。一旦孩子出現(xiàn)一些不良的行為時，就可以適當(dāng)性的剝奪一些權(quán)利，比如在短時間內(nèi)就不可以玩這一項玩具，又或者是要求完成一張試卷等等。選擇一個正確的方法，才能夠達(dá)到合理教育的效果，解決多方面的問題。71h28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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