隨著新生兒數(shù)量減少，考取教師資格證的人越來越多，產生失衡情況下，經專家統(tǒng)計，預計在2035年約有180萬名教師出現(xiàn)過剩困擾。中小學教師應該實行末位淘汰制、門檻提高、教師轉移到小班等制度。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

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一、失衡的教師隊伍mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

隨著人的生活觀念，很多家庭只要一孩，導致人口越來越少，而剛畢業(yè)大學生考取教師資格的卻遠遠高于需求人數(shù)，加上國家提倡教師資格證的普及，很多非師范生加入教育行業(yè)，曾經的“鐵飯碗”也不再穩(wěn)固。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

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二、教師行業(yè)面臨改革mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

1、國家目前對教師的數(shù)量、配置、結構、管理等方面進行調整，個別地區(qū)增加教師編制數(shù)量，緩解教師短缺現(xiàn)象。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

2、教師崗位實行聘用制度、績效管理、下崗自由機制。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

3、提倡高校教師職稱制度改革在高校選取評審、按崗聘任，提高教師資質的門檻及教學水平。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

三、師范生學歷普遍不高mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

很多職高生學歷普遍不高，是導致教師過剩的原因之一。老師實力及專業(yè)沒有受到專業(yè)指導學習，很難完成傳業(yè)授道使命，這方面學校也要從優(yōu)選擇高學歷、高水平、多才藝等優(yōu)質教師。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

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四、解決教師過剩問題mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

1、末位淘汰機制：教師之間進行績效管理，采取末位淘汰機制，每季度或每年根據(jù)整體水平淘汰最差的教師，保證教師隊伍的良性循環(huán)。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

2、教師轉移到小班：小班教學是家長最為關注的，關乎到孩子第一次離家產生不安全感的時期，是孩子對學校的第一認知，可以將過剩的教師轉移到小班，一個教師專心照顧幾名幼兒，更有利于提高孩子學習的積極性。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

3、擴展學科：學生不止在學習上培養(yǎng)，其他學科李汝藝術、音樂、體育等方面也需要拓展，每個學生有全力發(fā)掘自己的長項，為學生們提供更全面的教學服務。mq728資訊網——每日最新資訊28at.com

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