藏漢語培訓(xùn)班開幕式學(xué)生致辭模板5篇
以民生為主題，聚焦于關(guān)愛弱勢群體和增強(qiáng)公益意識(shí)兩個(gè)方面，在為他人付出的同時(shí)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和技能。下面是小編精心整理的藏漢語培訓(xùn)班開幕式學(xué)生致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同志們：
根據(jù)形勢的需要和市局今年年初的工作計(jì)劃安排，今天將全市成教校長集中到這里來進(jìn)行為期三天的集中培訓(xùn)。我想和大家談三點(diǎn)意見：
一、認(rèn)識(shí)重要意義。
1、改革開放近 30 年來，我國走出了一條適合自己國情的發(fā)展道路，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，城鄉(xiāng)面貌十分喜人，城市化進(jìn)程在加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在提速，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移任務(wù)繁重。我市在“登高致遠(yuǎn)，騰江越海”的如皋城市精神的指引下，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)主要指標(biāo)從南通“小六子”到南通領(lǐng)先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負(fù)的使命和責(zé)任更光榮更艱巨。這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦也是貫徹落實(shí)中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市局《20__年如皋市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計(jì)劃》(【20__】38號(hào)文件)精神。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心學(xué)校的校長，要迅速適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢要求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，增強(qiáng)拓展辦學(xué)功能的實(shí)際能力，從而使學(xué)校真正成為社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技發(fā)展的主要支撐平臺(tái)，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化的現(xiàn)實(shí)要求作貢獻(xiàn)。
2、本次培訓(xùn)也是為了社區(qū)教育工作者適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)教育工作的需要。《省教育廳關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)教育工作的意見》明確要求在全省普遍開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，如學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭等。我認(rèn)為社區(qū)教育中心應(yīng)首先建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，我們在座的各位校長首先要是“率先學(xué)習(xí)”的榜樣，年初職社教工作意見中要求每個(gè)教師要制定進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以不斷適應(yīng)社區(qū)教育工作的新形勢、新要求，今天的培訓(xùn)就是為各位提供一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、以市(市、區(qū))社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心為骨干，市民學(xué)校、居委會(huì)(村)學(xué)習(xí)點(diǎn)為基礎(chǔ)構(gòu)成了完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。依托現(xiàn)代化教育手段，逐步建立和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的信息化管理。今天將各位請到社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院來，就是發(fā)揮社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的龍頭作用，發(fā)揮其師資、設(shè)備、場所、管理等優(yōu)勢，為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓(xùn)人才，然后你們將新知識(shí)、新技術(shù)、新方法帶回去，對村企教育點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，我市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)就初步構(gòu)建了。通過培訓(xùn)，大家學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展社區(qū)教育新的發(fā)展空間，建設(shè)一批資源共享、信息互用、互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)學(xué)習(xí)基地，逐步構(gòu)建適應(yīng)居民終身學(xué)習(xí)的信息化教育平臺(tái)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院網(wǎng)站已初步建成，里面有許多學(xué)習(xí)資源，希望各位學(xué)成后，要不斷豐富鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)站的信息資源，及時(shí)更新信息，把社區(qū)網(wǎng)站辦成居民的“學(xué)習(xí)超市”。同時(shí)充分利用各類新聞媒體，采取多種形式，加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的宣傳。希望學(xué)員們盡心做好社區(qū)工作，宣傳社區(qū)工作成果，擴(kuò)大社區(qū)教育的影響。
二、明確任務(wù)要求。
1、珍惜機(jī)會(huì)，掌握技能。市教育局為此次培訓(xùn)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為這次培訓(xùn)已做了大量的人力、物力、財(cái)力準(zhǔn)備，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽專家講座，弄懂成人、社區(qū)教育的政策、法規(guī)，把握成人、社區(qū)教育的新形勢，借鑒人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、重視培訓(xùn)，遵守紀(jì)律。希望大家克服困難，保障參培率。認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，在培訓(xùn)過程中，紀(jì)律上做到：不遲到、不早退，服從指導(dǎo)教師安排，愛護(hù)物品;在學(xué)習(xí)上要做到：用心聽講，虛心求教，勇于求教，尊重教師。
3、合作交流，切磋借鑒。在學(xué)習(xí)過程中，希望大家積極開展交流研討。參加培訓(xùn)班的各位校長來自工作的第一線，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也是農(nóng)村成人教育的業(yè)務(wù)骨干。希望大家抓住這個(gè)難得的相互交流的機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí);互相借鑒，取長補(bǔ)短;互相啟發(fā)，共同提高。培訓(xùn)最后要對大家進(jìn)行考查，這也是鞏固大家所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)效果的一種措施。
三、用好學(xué)習(xí)成果。
1、延伸學(xué)習(xí)，重在自我。集中培訓(xùn)是引導(dǎo)我們專業(yè)成長的途徑之一。平時(shí)的日積月累的自我學(xué)習(xí)對提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)意義更大。希望大家培訓(xùn)后，繼續(xù)消化吸收提升，結(jié)合工作和自身實(shí)際，自我加壓，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高，做真正的學(xué)習(xí)型的成教校長。
2、學(xué)以致用，搞好轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)只有完成轉(zhuǎn)化，才能取得實(shí)效。通過這次培訓(xùn)，不僅要使基本技能有一個(gè)大的提高，而且也要使思想素質(zhì)和工作作風(fēng)有明顯提高，使精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、扎實(shí)性、創(chuàng)新性，取得工作水平和思想作風(fēng)“雙豐收”，從而為推進(jìn)我市成教工作發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同志們，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，成人教育的工作任務(wù)更加艱巨，我們相信，在我市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)工作一定能夠達(dá)到預(yù)期目的，培訓(xùn)成果一定會(huì)為今后的社區(qū)教育工作發(fā)揮出更加積極重要的作用。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
同志們：
這次全區(qū)后備干部及新任職干部輪訓(xùn)班是區(qū)委決定舉辦的，是20__年全區(qū)干部黨員教育培訓(xùn)主體班次之一，搞好本次培訓(xùn)，意義重大，希望大家高度重視，在條件允許的情況下，盡可能全程參加培訓(xùn)。區(qū)委對后備干部及新任職科級(jí)干部培訓(xùn)十分重視，針對全區(qū)后備干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，決定從20__年起利用三年的時(shí)間分期分批對后備干部進(jìn)行輪訓(xùn)，對新任職干部及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。其主要目的就是要進(jìn)一步促進(jìn)后備干部和新任職干部強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、開闊思維視野、提升綜合素質(zhì)、加快成長步伐。此次培訓(xùn)是后備干部輪訓(xùn)班的第二期，區(qū)委組織部做了精心的準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)置了課程，優(yōu)選了授課教師，精選了參觀考察項(xiàng)目，結(jié)合松山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)際情況有針對性的開展教學(xué)，幫助大家全方位的、更深入的了解松山區(qū)現(xiàn)狀及發(fā)展形勢，以便在以后的工作中無論是確定計(jì)劃，還是安排工作，都能夠更加符合社會(huì)實(shí)際，更加卓有成效的推動(dòng)發(fā)展。希望大家珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，深入思考，確保學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
借此機(jī)會(huì)，我想就年輕干部成長進(jìn)步過程中應(yīng)注重鍛煉提高的幾個(gè)方面給大家提幾點(diǎn)希望和要求，總體上講就是要做“五型”干部。
一、要素質(zhì)過硬，做政治成熟型干部
政治素質(zhì)過硬是對黨政干部特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求，政治成熟是干部成熟的重要標(biāo)準(zhǔn)，年輕干部只有時(shí)刻把握正確的方向路線，牢固樹立大局意識(shí)，經(jīng)得起摔打和考驗(yàn)，才能沿著健康的軌道不斷成長進(jìn)步。如何做政治成熟型干部，要從以下三個(gè)方面提高自己，鍛煉自己：一是堅(jiān)定政治方向不動(dòng)搖。堅(jiān)定的政治方向是黨的干部成長進(jìn)步的前提，作為黨的后備干部和領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策以及區(qū)委政府的決策部署，面對當(dāng)前形勢復(fù)雜的大環(huán)境，在大是大非問題上要切實(shí)做到頭腦清醒、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，必須明白什么事可以做、什么事不能做，知道什么事應(yīng)該提倡、什么事應(yīng)該反對。二是樹立大局意識(shí)不護(hù)小。今年是我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“”規(guī)劃的第二年，是我區(qū)實(shí)現(xiàn)率先又好又快發(fā)展的關(guān)鍵年，北城建設(shè)、各種園區(qū)建設(shè)、各種重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等很多工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，年輕干部作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有生力量和中堅(jiān)力量，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確處理好個(gè)人利益、局部利益與全區(qū)發(fā)展大局的關(guān)系，把個(gè)人的成長進(jìn)步放到松山的又好又快發(fā)展的大局中去謀劃，去推進(jìn)，要深入領(lǐng)會(huì)區(qū)委的決策部署，時(shí)刻關(guān)注全區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，站在有利于全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定大局的高度觀察問題、處理工作，絕不能只埋頭于具體事務(wù)。三是經(jīng)得起考驗(yàn)不浮躁。大家能列入后備干部隊(duì)伍，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，是組織上對大家能力素質(zhì)和工作業(yè)績的一種肯定，說明大家是本單位的優(yōu)秀分子，有培養(yǎng)潛力。但領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用，是以“憑實(shí)績、重公論”為基本原則的，是根據(jù)空缺崗位的需要，在全區(qū)后備干部中進(jìn)行選拔的，是受領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)限制的，并不是所有后備干部將來都能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是客觀存在的事實(shí)。所以，大家要正確對待個(gè)人的升遷進(jìn)步，要立志做大事，不要立志做大官。特別是當(dāng)自己的成長進(jìn)步與自身的期望發(fā)生偏差時(shí)，要克服浮躁的心態(tài)，客觀審視自己，公正評(píng)價(jià)他人，保持良好心理狀態(tài)。
二、要敢于負(fù)責(zé)，做真抓實(shí)干型干部
建設(shè)好松山，發(fā)展好松山，根本在真抓實(shí)干，關(guān)鍵在敢于負(fù)責(zé)。年輕干部要想干出一番事業(yè)，要在工作實(shí)踐中做到“六個(gè)切忌”：一是切忌“心浮氣躁”。年輕干部血?dú)夥絼偅诋?dāng)前社會(huì)普遍浮躁的大環(huán)境影響下，容易受到各種誘惑的影響。面對誘惑，一定要有定力, 在學(xué)習(xí)、工作和生活中，要堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)，抵制住誘惑，把握好節(jié)奏，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，在踏踏實(shí)實(shí)做事的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，豐富人生，提升境界。二是切忌“驕傲自滿”。 年輕干部往往都有一腔熱情，干勁足，積極性高，容易取得一些成績，但也正是由于年輕，往往不能頭腦冷靜地面對現(xiàn)實(shí)，容易在一片贊譽(yù)聲中，變得驕傲自滿起來。要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，正確對待他人、對待自己、對待成功;要學(xué)會(huì)禮讓謙恭，懂得與人分享，用謙虛的態(tài)度博得他人的認(rèn)可，在與人交往中不斷提高自己的水平;要始終保持清醒的頭腦，勤勉敬業(yè)、埋頭苦干，以謙虛的美德成就一番事業(yè)。三是切忌“拈輕怕重”。要有強(qiáng)烈的干好本職工作的責(zé)任心和使命感，把自己的榮辱得失與工作好壞優(yōu)劣結(jié)合為一體，在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力，時(shí)刻保持重任在肩的責(zé)任意識(shí)和鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，敢于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，不應(yīng)付塞責(zé)，敷衍了事;敢于直面矛盾和問題，講真話不講假話，講實(shí)話不講空話，積極探索破除困難、解決問題的辦法，而不是遇到矛盾繞開走，回避問題。四是切忌“毫無主見”。如果干部毫無主見,凡事請示匯報(bào)，處事優(yōu)柔寡斷,工作不得要領(lǐng),凡事不敢主動(dòng)去做,不會(huì)超前去想，那很多工作就不能積極地、創(chuàng)造性地開展，就不會(huì)取得顯著的工作成效。要有開拓進(jìn)取的精神，主動(dòng)去想事，去謀事，去做事。五是切忌“急功近利”。要把遠(yuǎn)大的目標(biāo)與腳踏實(shí)地的工作結(jié)合起來，多謀事少謀人，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，力爭在平凡的崗位上做出成績，脫穎而出，切不可刻意包裝自己、推銷自己，甚至拉關(guān)系、跑門子，追名逐利。六是切忌“脫離群眾”。要堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的工作方法，深入基層一線，了解現(xiàn)狀，把握實(shí)情，善于聯(lián)系群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，找到解決問題的辦法和途徑，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)。用群眾滿不滿意、贊不贊成來衡量自己的工作成效，把維護(hù)群眾利益、為群眾謀福祉作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀。
三、要勇于探索，做開拓創(chuàng)新型干部
年輕干部要想超越自我、超越他人、立業(yè)成事，就必須要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。具體工作中要做到“三個(gè)善于”：一是要善于質(zhì)疑求變。墨守陳規(guī)、因循守舊只能做井底之蛙，只會(huì)讓工作裹足不前、原地踏步。年輕干部有朝氣、有活力、頭腦靈、思維活，要充分利用和發(fā)揮好這一優(yōu)勢，對事情、對問題要始終有自己獨(dú)到的見解和主張，博學(xué)多思。二是要善于調(diào)查研究。創(chuàng)新不是憑空想象，不是主觀臆斷。那種脫離實(shí)際的、盲目的創(chuàng)新，不但不會(huì)促進(jìn)工作，反而會(huì)影響工作、阻礙工作。搞好調(diào)查研究、做到心中有數(shù)是做好創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。大家都來自基層一線，都是單位中的具體工作人員，對所在單位、所在行業(yè)都比較熟悉，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的要求和需要。要使創(chuàng)新做到創(chuàng)而不亂、新而有用，就必須要躬下身子搞好深入調(diào)查，切實(shí)掌握大量第一手資料;就必須要潛下心來集中精力做好科學(xué)研究，切實(shí)抓住創(chuàng)新的關(guān)鍵和本質(zhì)，這樣，我們的創(chuàng)新才會(huì)有基礎(chǔ)、有內(nèi)涵、有說服力。三是要善于吸收借鑒。只有總結(jié)好前人的經(jīng)驗(yàn)、借鑒好他人的長處，我們才能站在巨人的肩膀上思考問題、開展工作。大家無論來自哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)單位，哪個(gè)地區(qū)，身邊都不乏一些行家里手、一些成功人士，要想在摸著石頭過河中少嗆水、少走彎路，就必須要學(xué)會(huì)放下架子，虛心向他人學(xué)習(xí)，用他人成功的經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)自身的不足，用他人失敗的教訓(xùn)避免可能的盲目，以最小的代價(jià)去獲得最大的成功。
四、要注重溝通，做組織協(xié)調(diào)型干部
組織協(xié)調(diào)能力是每個(gè)干部必須具備的一種能力，隨著形勢的不斷發(fā)展，組織協(xié)調(diào)能力顯得越來越重要，大家必須盡快掌握并在今后工作中不斷充實(shí)完善。新任職的領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三個(gè)自覺”：一是要自覺貫徹執(zhí)行民主集中制。要自覺維護(hù)組織和班子的權(quán)威，做到會(huì)上說會(huì)下不說，當(dāng)面說背后不說;班子集體研究決定了的事項(xiàng)，即使自己有不同意見，也要不折不扣地貫徹執(zhí)行，做到民主決策，集中執(zhí)行;要認(rèn)真貫徹集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作體制，自覺主動(dòng)做好分管工作，同時(shí)要把分管工作主動(dòng)置于集體領(lǐng)導(dǎo)之下。二是要自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，是切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的現(xiàn)實(shí)需要，在一個(gè)班子工作，成員之間同心同德，密切配合，班子整體工作任務(wù)才能合理分解，才能有效落實(shí);維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，是確保事業(yè)成功的重要條件，大家心往一處想，勁往一處使，群策群力，就能想大事、議大事、干大事，否則，于己不利，于事業(yè)有害;維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，是加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力的內(nèi)在要求，如果班子不團(tuán)結(jié)，班子在干部群眾中就沒有威信，各項(xiàng)工作也就無從談起。這里要注意，團(tuán)結(jié)不是當(dāng)老好人，在涉及黨性原則問題上、在涉及全局利益問題上，絕不能一味遷就退讓，該說的還是要說，要當(dāng)面說，該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持，要會(huì)上堅(jiān)持，注意方式方法。三是要自覺搞好溝通。溝通和協(xié)調(diào)是形成正確意見必不可少的過程，也是疏導(dǎo)和化解矛盾的重要手段。對重大決策事項(xiàng)，要主動(dòng)與班子主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員進(jìn)行反復(fù)溝通、充分協(xié)商、達(dá)成共識(shí)。這個(gè)溝通和協(xié)商的過程，實(shí)際上也是統(tǒng)一思想的過程，是正確決策的過程。對于后備干部來說，搞好組織協(xié)調(diào)，要著重做到三個(gè)“有”：一是要有謙虛好學(xué)的態(tài)度。在生活和工作中謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)做人，正視自己生活閱歷較淺、工作經(jīng)驗(yàn)不足等缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)并虛心學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)和長處，懷著一顆謙虛的心，好學(xué)的心，放下架子，撲下身子，向同事學(xué)習(xí)，不斷增長才干，通過學(xué)習(xí)和交流去贏得的支持和幫助，建立起一種攜手并進(jìn)的融洽同事關(guān)系，在親密無間的友好氣氛中進(jìn)行良性競爭。二是要有寬容博大的胸襟。在工作中，由于意見不同、理念不同、工作方式方法不同等原因，同事之間發(fā)生磕磕碰碰的情況在所難免。要正確對待是非恩怨，要有大海般的胸襟、君子般的氣度、紳士般的風(fēng)格，注重溝通，真誠交流，達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)信任，力爭矛盾不激化、感情不破裂，努力營造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，為開展工作創(chuàng)造有利條件。三是要有溝通協(xié)調(diào)的意識(shí)。溝通協(xié)調(diào)能力，是化解矛盾的能力，是聚分力為合力的能力，是變消極因素為積極因素的能力，是動(dòng)員、組織、調(diào)動(dòng)人的積極性的能力，后備干部要意識(shí)到，不管個(gè)人多優(yōu)秀，能力多全面，素質(zhì)多出色，沒有協(xié)調(diào)配合，沒有別人的幫助和支持，單槍匹馬是做不成事的。要牢固樹立溝通協(xié)調(diào)意識(shí)，借助一切可以借助的力量，主動(dòng)協(xié)調(diào)，靈活處理，推動(dòng)工作開展。同時(shí)也要明白，組織協(xié)調(diào)并不完全依附于職位、資歷和權(quán)力，而是更多表現(xiàn)為一種人格魅力和內(nèi)在涵養(yǎng)。
五、要自警自律，做清正廉潔型干部
公生明、廉生威。清正廉潔是干部的必備素質(zhì)，也是黨紀(jì)政紀(jì)的必然要求。作為年輕干部，就應(yīng)該有更高的思想追求和工作追求，也應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。大家要時(shí)刻牢記自己是一名干部，自覺嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)良的素質(zhì)、出色的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力樹立新時(shí)期年輕干部的形象。工作中要做到四個(gè)“堅(jiān)持”。一要堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀，通過正反兩方面的案例深刻認(rèn)識(shí)廉潔從政、廉潔為官的重要性，真正弄清哪些事情能做，哪些事情不能做。二要堅(jiān)持謹(jǐn)慎行事，要慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友。慎權(quán)，就是要謹(jǐn)慎對待和行使人民賦予的權(quán)力。慎獨(dú)，就是在個(gè)人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍，堅(jiān)守道德原則。慎微，就是審慎于細(xì)微而能見微知著，防微杜漸。慎友，就是慎重選擇朋友交往，凈化社交圈。三要堅(jiān)持警鐘長鳴。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義，管好自己的嘴，不做長舌之人，管好自己的手，不取不義之財(cái)，管好自己的腿，不去是非之地。時(shí)時(shí)處處反思自己，查找存在的不足，剖析自身的缺點(diǎn)，常抓不懈，真正做到嚴(yán)于律己、勤于修身。四要堅(jiān)持依法執(zhí)政。用法律的思維和辦法處理工作中的問題，嚴(yán)格依法行政，作出的決定要符合有關(guān)法律法規(guī)，不能長官意志，搞理所當(dāng)然，凡事都要以法律、法規(guī)為依據(jù)，切不可莫視法律，甚至知法犯法。
同志們，作為一名年輕干部，區(qū)委對大家寄予了厚望。希望大家以良好的精神狀態(tài)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，以新作為、新形象、新業(yè)績展示年輕干部奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)采，為推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，工作順利!
各位青年教職工們：
大家好!
今天非常高興能夠和各位新入校的教職工在一起交流。首先，我要向大家表示祝賀，同時(shí)代表學(xué)校歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭。今天，是我們新入職同志們培訓(xùn)的開始。我想，從今天開始，大家面臨著自己人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變，就是以前各位是以受教育為主的學(xué)生，但從現(xiàn)在開始，將以教育培養(yǎng)人作為職業(yè)來開始自己的事業(yè)。所以，對每個(gè)人來講，怎樣努力適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變是非常重要的事情。可以說，適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變需要的時(shí)間越短，大家今后事業(yè)的發(fā)展就會(huì)越順，如果越長或者說幾年都適應(yīng)不了，可能今后事業(yè)的發(fā)展上就要艱難得多。所以，學(xué)校組織崗前培訓(xùn)，也是為了幫助大家能夠盡快地、更好地適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的工作和生活環(huán)境，以利于我們每位同志的成長。
舉辦新進(jìn)教職工崗前培訓(xùn)，既是學(xué)校對青年教職工成長的關(guān)心和期待，也是學(xué)校加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。近兩年，學(xué)校在人才隊(duì)伍建設(shè)體系中，明確提出“培養(yǎng)和引進(jìn)并重”的工作思路。這里的培養(yǎng)，主要是對我們青年教職工的培養(yǎng)。我們經(jīng)常在談人才的作用，以前我們往往眼睛容易盯著外面已經(jīng)做出成績的人才，但是__大學(xué)地處西北地區(qū)，在吸引外來人才上有一些地域上的劣勢，當(dāng)然我們西北地區(qū)在教育科研發(fā)展上也有一些自己的獨(dú)特優(yōu)勢。我們希望能夠多發(fā)現(xiàn)人才，特別是多從在校的教職工中發(fā)現(xiàn)人才，這需要加強(qiáng)對教職工隊(duì)伍的培養(yǎng)，尤其是新進(jìn)教職工的培養(yǎng)，以便大家盡快地適應(yīng)起來，盡快地做出成績，成長起來。
為了促進(jìn)優(yōu)秀青年教師的成長，一方面，學(xué)校在教師高級(jí)職務(wù)評(píng)定工作中，對業(yè)績特別突出的教師實(shí)施破格晉升政策，使那些學(xué)術(shù)水平高、科研潛力大的青年教師也可以不受任職年限的限制提前申請高級(jí)職稱。去年，學(xué)校專門出臺(tái)了《__大學(xué)青年教授崗位設(shè)置及職務(wù)聘任辦法》，并開展了首次評(píng)聘工作。我們希望通過這一方式更好地加強(qiáng)優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師脫穎而出，造就一批青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。另一方面，學(xué)校積極地通過人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對青年教師的培訓(xùn)力度和研修、進(jìn)修、公派留學(xué)支持力度。針對新設(shè)專業(yè)、新開課程，支持青年教師到海內(nèi)外知名高校進(jìn)行學(xué)術(shù)進(jìn)修。充分利用各種資源選派青年教師出國留學(xué)，開展合作交流，提升青年教師的視野和國際化交流能力。所以，在這里我要強(qiáng)調(diào)，要加入國際交流這個(gè)行列，最主要的是外語關(guān)。你外語能夠達(dá)到要求你就有可能出去。我希望我們的年輕老師盡可能多地獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，也希望大家在剛進(jìn)來的時(shí)侯千萬不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而遺忘了自己過去的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是外語的學(xué)習(xí)，以利于自己今后更好地發(fā)展。另外，這兩年學(xué)校還對校內(nèi)崗位業(yè)績津貼做了進(jìn)一步的完善，針對青年教師設(shè)置了“青年拔尖人才”和“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)科研隊(duì)伍各級(jí)各類崗位的津貼標(biāo)準(zhǔn)均高于其他同類人員的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高了青年教師的待遇。
學(xué)校同樣積極支持青年黨政管理干部再次攻讀學(xué)位，并通過舉辦各種專題講座、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)青年干部能力建設(shè)。我要強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在學(xué)校非常明確的職業(yè)發(fā)展有兩條路，一條是專業(yè)教師，一條是輔導(dǎo)員與管理干部。管理干部今后的培養(yǎng)主要是從輔導(dǎo)員這個(gè)崗位出發(fā)，我們希望新進(jìn)來的管理干部能夠從輔導(dǎo)員的崗位上首先學(xué)習(xí)怎么樣照顧別人、管理別人，然后再分流到學(xué)校其他部門、其他崗位接受多崗位鍛煉。
青年教職工是學(xué)校的明天，你們的成長成才直接關(guān)系著__大學(xué)未來的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校始終在為青年教職工的成長和發(fā)展盡可能地提供機(jī)會(huì)和支持。但是，能否在各自的崗位上有所突破、有所進(jìn)展、有所創(chuàng)新，說到底還是要靠自身的不懈努力。在此，我要向各位青年教職工提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一、正己修身，立德樹人。在座的各位青年教職工大多數(shù)與學(xué)生的年齡相近，在工作中要大量地接觸學(xué)生，對學(xué)生的思想行為會(huì)產(chǎn)生直接的影響。因此，大家的思想政治素質(zhì)和道德情操如何直接決定了學(xué)校貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的效果。我希望全體青年教職工把學(xué)習(xí)“師德規(guī)范”作為進(jìn)入工作崗位的第一步，不斷樹立崇高的職業(yè)理想，嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律，杜絕有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，切實(shí)肩負(fù)起“立德樹人”的光榮職責(zé)。在這里，我要強(qiáng)調(diào)一下，大家現(xiàn)在身份的轉(zhuǎn)變，每個(gè)同志都要真切地意識(shí)到，你們過去是學(xué)生，跟其他學(xué)生打交道的時(shí)候，大家都只是同學(xué)，可以非常地隨意。但是，你一旦成了老師，學(xué)生眼里評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。作為學(xué)生隨便說一句話，大家不在意;而作為老師，你隨便說一句話，大家就可能把它當(dāng)成是你的政治觀點(diǎn)、人生哲學(xué)來對待。我提醒大家，一定要做到為人師表，跟學(xué)生打交道的時(shí)候要記住自己的身份，否則有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致影響長期甚至難以挽回。
二、腳踏實(shí)地，成長成才。對于青年教職工來講，正確的發(fā)展道路只有以正確的思想為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地的付出實(shí)際行動(dòng)和努力，才能更好地提升自我，從而實(shí)現(xiàn)各種價(jià)值。所以，我希望你們樹立正確的勞動(dòng)觀念，腳踏實(shí)地，不斷成長。一方面，要在培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)上下功夫，勇于鉆研、善于鉆研，掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)與工作本領(lǐng)。另一方面，要對自己有客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)，正確地處理好教學(xué)和科研的關(guān)系、眼前的工作和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系、個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系。大家剛剛?cè)胄９ぷ鳎葲]有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也沒有學(xué)術(shù)上厚實(shí)的積累，可能目前在學(xué)校里處于一個(gè)弱勢層面。在這種弱勢位置上，我們學(xué)校的各個(gè)部門，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)要盡可能的給大家提供幫助，讓大家越來越強(qiáng)。當(dāng)然，你們在這個(gè)位置上，在這個(gè)環(huán)境中間，會(huì)遇到很多意想不到的困難，在這里，我真心地倡導(dǎo)大家，在遇到這些困難的時(shí)候，不要忙于去指責(zé)、抱怨、發(fā)牢騷，這種習(xí)慣對大家個(gè)人的成長發(fā)展非常不利，以后可能就只會(huì)成為一個(gè)整天嘮嘮叨叨的墻檐草。我希望在面對困難境地的時(shí)候，大家要勇于克服困難，要適應(yīng)環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)把自己的工作做好。
三、追求卓越，勇于創(chuàng)新。大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃，而要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，首先要有一支充滿創(chuàng)造活力的教職工隊(duì)伍。從這個(gè)意義上，激發(fā)大家的創(chuàng)造活力，是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必要條件，也是各位青年教職工自身成長成才的重要前提。因此，希望你們把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和工作實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，在工作中不斷地思考，敢于嘗試，著力鍛煉自己對各種新事物、新方法和前沿動(dòng)態(tài)的敏感度與把握能力，以創(chuàng)新的思維和方法去推動(dòng)工作、開展研究、解決問題，努力形成更多更好的創(chuàng)新業(yè)績。大家剛從學(xué)校畢業(yè)出來，過去在科研方向上可能跟著導(dǎo)師的步伐向前走了一步，有些還可以繼續(xù)做下去，但一旦再開拓自己的新方向時(shí)就會(huì)遇到很多困難，所以學(xué)校會(huì)盡力為青年老師的發(fā)展，創(chuàng)造更多更好的條件。今年，學(xué)校科研處一項(xiàng)重要的任務(wù)就是要以學(xué)校為主導(dǎo)組織科研，我明確地對科研處說了，希望盡可能多地把我們學(xué)校的年輕老師吸引進(jìn)來。因?yàn)樵诼殨r(shí)間長的老師可能已經(jīng)有了固定的研究圈子，但是我們年輕老師還沒有這種束縛，也沒有這些條件。我就跟科研處說，在今后組織重大課題的時(shí)候，我們盡量把項(xiàng)目拆細(xì)一點(diǎn)、分小一點(diǎn)，讓我們的年輕教師能夠得到鍛煉，得到提高。在這里，我也要求大家，希望大家能夠積極努力，爭取這樣的機(jī)會(huì)。能夠把握住一切可能得到的機(jī)會(huì)發(fā)展自己，使自己能夠在學(xué)術(shù)水平上得到提高。
四、愛校榮校，和諧奮進(jìn)。建校一百余年來，__大學(xué)在一代代教職工的接續(xù)努力下，涵養(yǎng)了“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”的精神氣質(zhì)，形成了“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，而且鑄就了“教學(xué)立校、科研興校、育人為本”的光榮傳統(tǒng)。特別是長期以來，一大批學(xué)者以學(xué)校事業(yè)為重，以個(gè)人名義為輕，正確地對待物質(zhì)資源，重視發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。希望大家繼承歷代__人塑造的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、爭創(chuàng)一流”的精神，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，崇尚學(xué)術(shù)，追求真理，爭當(dāng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀__人。也希望大家熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，帶著感情在學(xué)校工作、生活，讓真正成為你們事業(yè)的舞臺(tái)和精神的家園。
各位年輕的同志們，世界上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。我真誠地希望你們在樹立高尚師德上做表率，在強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平上下苦功，在增強(qiáng)創(chuàng)新能力上有作為，努力使自己成長為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的高等教育工作者，也衷心地祝愿你們今后事業(yè)有成，生活幸福!
謝謝大家!
老師們：
在這春回大地、生機(jī)勃勃的四月，我們共同迎來了“克州二中首屆青年教師“6469”培訓(xùn)班”的開班典禮，在此請?jiān)试S我代表學(xué)校向參訓(xùn)的青年教師們表示熱烈的歡迎!此次參訓(xùn)的是自2011年以來進(jìn)入我校的80位老師，你們會(huì)在今后的9個(gè)月里，接收這一輪青年教師的培訓(xùn)。
我校共有教職員工229人，35歲以下的青年教師就有143人，占全校總?cè)藬?shù)的62.5%，這是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)字，這表明35歲以下的青年教師已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，這是一件多么可喜的事，你們?yōu)槎性鎏砹硕嗌傩迈r的血液，你么為二中帶來了縷縷春分。當(dāng)你們剛剛來到二中的時(shí)候，學(xué)校就為你們提供了一個(gè)可以讓你盡情施展的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，只要你努力，只要你追求進(jìn)步，你就會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的充實(shí)，你們當(dāng)中，工作年限最長的是13年，最短的是半年。在我校班主任群體里，30歲以下的有24人，占班主任比例為44.5%。你們當(dāng)中，有的人已經(jīng)快速成長為骨干教師，在各級(jí)各類比賽中獲得了令人滿意的成績，并在各自的教研組、年級(jí)起到了非常大的作用，有的得到了班級(jí)學(xué)生的熱情擁護(hù)，有的已經(jīng)成為了學(xué)校的中層干部，他們在學(xué)校提供的這個(gè)舞臺(tái)上，毫不松懈，始終保持著飽滿的戰(zhàn)斗精神，始終緊跟著學(xué)校的步伐，努力做好每一件事，始終把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，把三尺講臺(tái)當(dāng)成自己的事業(yè)，所以，他們成功了。但有的人卻心不在焉，馬馬虎虎，無所事事，沒有責(zé)任感，沒有使命感，做一天和尚撞一天鐘，對待上課，敷衍了事，對待學(xué)生，毫無耐心，對待檢查，投機(jī)取巧，對待學(xué)校，薄情寡義。不管學(xué)生成績，還說學(xué)生太差;不認(rèn)真上班，還說二中管理松散;不積極上進(jìn)，還說學(xué)校沒有提供舞臺(tái)。30歲不到就盼著退休，30歲不到就想一混到底。這是你的失敗，這樣的人在二中沒有生存空間。
見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也，向那些積極上進(jìn)，始終把學(xué)校放在心里的人學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)成榜樣;唾棄那些不愿意改變，想當(dāng)湯鍋里的那些老鼠。
這些年，學(xué)校在青年教師的培養(yǎng)上花了不少心血，費(fèi)了不少力氣，只要有機(jī)會(huì)，我就派老師外出參觀學(xué)習(xí)，增長見識(shí)，了解外面的世界。同時(shí)，我們有不少的老師在各級(jí)各類大賽中取得了優(yōu)異的成績。呂君、龔垚、沈雪梅三位老師獲得自治區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，龔垚還獲得了自治區(qū)現(xiàn)場課大賽一等獎(jiǎng)，明天，她還要代表克州在烏魯木齊參加自治區(qū)級(jí)的示范課;王微、蔡莎莎、張啟立、張世武、林海燕、馬邵丹、常玉梅等均獲得州級(jí)一等獎(jiǎng)。王微老師還代表克州到江西參賽，獲得全國二等獎(jiǎng);在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，青年教師基本功大賽，課前三分鐘大賽中，大家都是不折不扣的主力軍。我們還有有王曲亮主持的克州二中教學(xué)能手工作室，有此工作時(shí)下設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)的教學(xué)能手自工作室，并且還積極主動(dòng)地送教下鄉(xiāng)，陳東、沈雪梅、馬玉霞、譚永貞展示了我校教師的風(fēng)采，明天，教研室就要帶著我們教學(xué)能手工作室的成員們到烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行第二輪的送教下鄉(xiāng);還涌現(xiàn)出一批盡職盡責(zé)，全力打造積極向上班級(jí)的班主任，像魏丹妮、劉晶、張世武等，同時(shí)，一批青年教師的教學(xué)成績也非常突出，如魏曉燕、丁婷婷等，成績只代表過去，我們著眼未來，希望更多的人出去學(xué)習(xí)、參賽，帶來更多縷縷春風(fēng)。
新的空白承載著新的希望，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo)。此次系列培訓(xùn)就將是大家的一面好的旗幟，它將在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作中，給大家一些點(diǎn)撥和指導(dǎo)，望大家能夠珍惜此次難得的學(xué)習(xí)與練兵的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，因?yàn)橐磺泄ぷ鞫夹枰獙?shí)踐來證明。成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少談空話。希望你們能以此次培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，更好適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，掌握現(xiàn)行的教育政策法規(guī)，鞏固專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。提高教育教學(xué)技巧與能力，更好地勝任教育教學(xué)工作。
多好呀，你們正年輕，你們有青春韶華，你們有生命的蓬勃與活力，你們的生命應(yīng)該是多彩的，你們的青春應(yīng)該是驕傲的，你們的人生應(yīng)該是神采飛揚(yáng)的!“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”同志們，你們打算在教育的百花園中，栽下什么樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什么樣的種子呢?
同志們，面對新的形勢、新的任務(wù)、我們應(yīng)該有新的氣象、新的狀態(tài)、新的作為，為此，我對你們提出幾點(diǎn)希望與要求：
一、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教師是“文化的傳遞者”，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。勤與學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個(gè)理想的教師，一個(gè)教書育人的教師，一個(gè)要成為學(xué)生愛戴的教師，一個(gè)要成為教育家的教師，一定是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師。學(xué)生年齡越小，對教師的期望就越高，信賴度也越高，他們會(huì)把老師當(dāng)作百科全書，在學(xué)生眼里，教師是無所不知的，如果教師知識(shí)面不廣，一問三不知，學(xué)生會(huì)非常失望，就會(huì)對你的教育失去尊重和信任，所以，我衷心的希望各位要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。
二、要學(xué)會(huì)分享。分享是雙向的溝通，彼此的給予，共同的擁有。教育的過程其實(shí)就是教師和學(xué)生一道共同分享人類千百年來創(chuàng)造的精神財(cái)富的過程，分享師生各自的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的過程。分享，意味著教師更多的是展示而不是灌輸;是引領(lǐng)而不是強(qiáng)制;是平等的給予而不是居高臨下的施舍。學(xué)會(huì)分享，意味著學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界、學(xué)會(huì)從學(xué)生的眼光看待世界;學(xué)會(huì)分享，意味著對于自我為中心、自以為是、好為人師的傾向的自覺防范。因此，我衷心的希望你們在今后的生活上、工作中、課堂上多一些微笑，就像冬天里的一縷暖陽，會(huì)給你們的家人、同事、學(xué)生帶去溫暖，使你們的生活變得更陽光、更溫馨、更美麗。
三、要學(xué)會(huì)寬容。教育是一個(gè)引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程，學(xué)會(huì)寬容，就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，就是心智不那么閉瑣，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹窄。就是盡可能的尊重多樣性，珍視個(gè)性，盡可能地從多角度看待事物，盡可能習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。因此，我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個(gè)人、每一個(gè)學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬厚、寬松、寬容的心理氛圍。
四、要學(xué)會(huì)合作。合作就意味著對于不同、差異、另類，甚至對于異端的尊重與接納;意味著我們學(xué)會(huì)了“求大同，存小異”，學(xué)會(huì)了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和領(lǐng)導(dǎo)合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，關(guān)愛學(xué)生，共同建立良好的人際關(guān)系，共同打造團(tuán)隊(duì)形象。
五、要學(xué)會(huì)反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時(shí)刻對自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣，他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗(yàn)的相應(yīng)的部位。經(jīng)常對自己的教學(xué)思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進(jìn)行反思，進(jìn)行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識(shí)水平，經(jīng)常反思，不斷提高自己的教學(xué)效果。
六、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式、方法和不同的教學(xué)風(fēng)格(因?yàn)橹挥羞m合的才是最好的)，打破那些老規(guī)矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子，培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。
老師們，你們是二中的未來和希望，是生機(jī)、是活力。要實(shí)現(xiàn)二中的崛起夢，就必須要你們盡快的成長，相信你們一定會(huì)把我們的二中當(dāng)成自己的家一樣呵護(hù)。因?yàn)樗俏覀儼采砹⒚乃冢驗(yàn)樗休d著我們的希望。
在這里，我要求每位參訓(xùn)的老師一定要按照教研室的要求，積極認(rèn)真的完成培訓(xùn)任務(wù)，絕不打折扣，把工作扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。丑話說到前面，如果有的人敷衍了事，馬馬虎虎，不認(rèn)真對待此次培訓(xùn)，怪話、瞎話連天，牢騷滿腹，我們將按照相關(guān)制度、嚴(yán)肅處理。
讓我們共同努力，為了二中美好的明天。
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們，大家好!
今天下午在我校____至____學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮結(jié)束之后，我們在六樓會(huì)議室召開我校高_(dá)___屆“培優(yōu)班”開班儀式,這是近年來我校在應(yīng)對高考，提升成績方面邁出的重要一步。從設(shè)想、構(gòu)思到最終決定歷經(jīng)了大約四個(gè)月的時(shí)間。在這四個(gè)月里，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組的各位班主任和老師均投入了極大的精力，經(jīng)過了反復(fù)地論證和思考。最終，在王校長、李校長和年級(jí)組李老師的大力支持和積極配合下于今天正式開班。
在這里，我不僅僅要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，更要感謝高三年級(jí)組的全體教師，尤其是李星、王嵐和韓宇三位老師，是你們無私的奉獻(xiàn)精神為我校探索了校本特色高考復(fù)習(xí)應(yīng)對策略的新路程。我也要感謝在座的全體同學(xué)以及各位與會(huì)的家長，正是有了各位同學(xué)孜孜不倦的求學(xué)精神，才會(huì)給予各位老師信心，正是有了各位家長地鼎力支持，學(xué)校的工作才能順利開展。在今后的9個(gè)月里，我們家校與師生之間必須擰成一股繩，形成合力，才能取得最后的勝利。
各位同學(xué)，高考不僅僅是一次考試，高考復(fù)習(xí)的過程是艱辛的，只有經(jīng)歷了高考和高考復(fù)習(xí)全過程的人，才真正知道期間的酸甜苦辣，才能成為金榜題名之后的真正英雄。在座的各位同學(xué)，你們是六中的精英，甚至，你們是六中精英中的精英。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，學(xué)校和老師才會(huì)下定決心，開辦“培優(yōu)班”，在這九個(gè)月中，你們必須迎難而上，甚至需要有“知其不可為而為之”的精神，用自己的智慧和毅力去贏得屬于自己也屬于母校的輝煌。但是，今天，我也希望各位同學(xué)在復(fù)課的過程之中戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打地昂首向前。因?yàn)閺慕裉扉_始你們的對手不再是班里的某一位同學(xué)或者是年級(jí)的某一位學(xué)霸，從今天起，你們必須要放眼全省，要在____年的高考中在全省范圍內(nèi)確立屬于你自己光榮的位次，考上你心中仰慕的大學(xué)。我認(rèn)為至少211不應(yīng)該再成為你們興奮的目標(biāo)，你們要放眼全國去確定你們輝煌的未來。我們總在說，上帝對人是平等的，這句話沒錯(cuò)，一個(gè)不愿意付出的人很難獲得人生回報(bào)，想要完成我們的目標(biāo)和理想，在座的各位同學(xué)必須全力以赴，心無旁騖，只有這樣，我們才能在萬馬軍中取上將首級(jí)，才能敢于亮劍——狹路相逢勇者勝!
各位老師，兩年來，你們已經(jīng)為我們高_(dá)___屆的學(xué)生付出了辛勤的汗水，在接下來的最關(guān)鍵的九個(gè)月里，我期盼各位老師能全心全意為我們“培優(yōu)班”的全體學(xué)生作出表率。我希望在座的教師能在今天這個(gè)特殊的日子里，回想一下我們當(dāng)年踏進(jìn)師范時(shí)的青春誓言——“身正為師，學(xué)高為范”!在今后的九個(gè)月里，我希望我們每位任課教師以自身的敬業(yè)精神作為學(xué)生的表率，成為學(xué)生精神的導(dǎo)師;希望我們每位任課教師以自己豐厚的學(xué)養(yǎng)成為學(xué)生的楷模，成為學(xué)生心中的大師。我希望我們的教師以工匠的精神去對待每一次輔導(dǎo)，每一次作業(yè)，每一次考練和每一次交流。沒有精雕細(xì)刻的工匠精神，就無法培養(yǎng)出精良的人才。孩子是每一個(gè)家庭的未來，是每一位父母對于未來的希冀，家長把孩子交給我們是對我們的重托和信任，我們必須要對得起在座各位家長和全年級(jí)其他家長對我們的信任，我們必須在這九個(gè)月里全力以赴，為了我們____的輝煌同甘共苦。
各位家長，時(shí)至今日我依然記得兩年前的暑期招生。在坐的很多家長，頭頂烈日，汗流浹背，帶著期許和希望把孩子送進(jìn)了六中的大門，把孩子交到老師的手里。各位家長，六中不會(huì)忘記曾經(jīng)的諾言，我不僅僅只會(huì)為了在座“培優(yōu)班”的學(xué)生而上下求索，我們必須把高_(dá)___屆的全體學(xué)生送入理想的大學(xué)，絕不放棄任何一個(gè)孩子，絕不拋棄任何一個(gè)希望。各位家長，高考復(fù)習(xí)的過程是極其艱辛的，在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，心里的失衡、壓力過大而導(dǎo)致的厭學(xué)情緒、成績進(jìn)入瓶頸后的無奈與失落等等，這些情形可能也會(huì)出現(xiàn)在我們的孩子身上。此時(shí)此刻，除了老師的幫助之外，他們更需要你們的理解與關(guān)愛，我真的希望各位家長能在這九個(gè)月里把孩子作為自己生活的重中之重，為他們撐起一片屬于孩子和家庭的藍(lán)天，為他們營造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)與放松的環(huán)境，讓他們知道無論遇到什么困難，爸爸和媽媽是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
各位同學(xué)、老師和尊敬的家長，從今天起，六中高_(dá)___屆“培優(yōu)班”這艘航船正式揚(yáng)帆起航，在漫無涯際的知識(shí)海洋探索未來的新大陸。從今天起，每一次輔導(dǎo)和考練都會(huì)成為我們查漏補(bǔ)缺的加油站，也都會(huì)成為我們乘風(fēng)破浪邁向成功的助推器。希望我們能面對挑戰(zhàn)，知難而進(jìn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，我了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的明天而戰(zhàn)!
謝謝大家!
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