一級造價工程師證，應該怎么領??？
一級造價工程師是通過全國造價工程師執業資格統一考試或者資格認定、資格互認，取得中華人民共和國造價工程師執業資格，并按照《注冊造價工程師管理辦法》注冊，取
計算機崗位競聘演講稿模板6篇
掌握更多的教育教學的理論和實踐經驗，要更加努力的豐富自己，逼著自己多學習、多實踐，下面是小編為大家整理的計算機崗位競聘演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫__，今年__歲，__年＿月畢業于__大學師范學院數學教育專業，同年分配到我校從事計算機課程教學工作至今，現技術職稱為中教一級。首先，我要衷心感謝學校領導給了我這次鍛煉、培養自己的機會，同時也要感謝各位老師前來聆聽、批評指正。決定參加這次競聘前，我思慮再三。我為自己年紀輕，資力淺，能否挑得起重擔而猶豫，但寶劍鋒自磨礪出，一個年輕人，只有把自己放到艱苦的崗位上，接受鍛煉和考驗，自我加壓，自我鞭策，自我奮進，才能使自己磨掉惰性，才能更好地成就事業。于是，我鼓足了勇氣，邁上了這一充滿挑戰和競爭的講臺。
我競聘的職位是計算機專業組組長，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優勢：
一、我具有良好的政治思想素質，道德品格修養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。
二、專業知識扎實。參加工作十多年來，我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，99年參加北京大學計算機專業碩士研究生進修班的學習并結業，04年又考取了__大學計算機系在職碩士研究生，去年成為太原市導師團第四批徒弟。
三、教學經驗豐富。從教12年來，我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，一直滿負荷、甚至超負荷工作，先后從事過計算機專業所設置的包括數據庫管理、程序設計、硬件維護、網絡基礎、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個學科的教學工作，從一個新手逐漸成長為一名教學骨干。除擔任本校的教學任務外，我還擔任校內外各種計算機培訓工作，且受到學員的一致好評。比如，在太原市教師信息技術培訓中被評為優秀教師。2002年被評為省、市教學能手，2004年被評為市骨干教師。多次輔導學生參加省、市計算機技能大賽獲得各種獲項，我也同時被評為優秀指導教師。
四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔任958班班主任工作期間，帶領班級不斷進取，創文明班風，使自己的管理水平和教學水平跨上了一個新臺階，我的工作成績也得到了領導的充分肯定。班級在校運會、文藝匯演等各項活動中取得了諸多榮譽。班中有1__在當年的對口升學中升入高等院校，其余學生也在當年全部就業。
如果我能夠有幸成為計算機專業組組長，我將不負眾望，不辱使命。首先，我想向大家談談我的工作總目標：牢固樹立專業的品牌意識，在各級部門的領導下，認真地履行專業組長的工作職責，帶領本組成員共同組織、實施專業組建設，創造性地開展教科研工作。組織教師扎扎實實地進行課程改革，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，力爭取得實實在在的成績。接下來我想談談具體的工作思路：
一、計算機專業辦學宗旨要符合四個同步：專業設置與社會需求同步、課程開設與科技發展同步、教學設備與硬件換代同步、運行機制與市場運作同步。專業課程的開發與設置，是專業建設的核心問題。它關系到專業質量、專業生存與發展。只有合理開設必修課，選修課和活動課，并將他們有機組合，才能既實現專業培養目標，全面提高學生素質，又能調動學生的積極性，發揮特長，開發潛質。設置時既要充分關注要求繼續升學學生的具體要求，又要保證學生掌握足夠的專業理論和技能，取得相應職業技術證書，在社會上立足有崗。因此文化課應采用分層教學、分類推進，專業課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學生，課程內容的深度廣度、教學的時長，都可有所區別，可通過年級分班教學來實現。這樣做是非常必要的，尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足于完成課堂教學，而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業知識和技能的領地。比如，建立一定的獎勵機制鼓勵教師對校本課程的開發，開設靈活多樣、適應市場需求和學生興趣的選修課程。
二、樹立研發意識。可組織專業教師根據市場調查結果開發一些應用軟件，可以充分結合教育行業的需求開發教育教學軟件（比如隨機抽題組合試卷系統、評分合分系統、多媒體教學軟件等等），這也有利于研發成果的推廣運用，從而產生可觀的經濟效益和社會效益，也給老師們帶來物質收益和精神收益。
三、幫助本組教師和學生樹立營銷意識。一個專業的發展就象一個企業一樣要有銷售得旺的產品，而我們的產品就是學生，把學生營銷出去專業才會有長足的發展。計算機專業是我校的拳頭專業，要讓全體師生都建立營銷意識，進行全方位的宣傳。我們首先要超前了解社會的需求，學生的培養周期較長，所以至少要超前一到兩年，再培養出滿足這種需求的產品——學生，通過“市場”的驗證，靠學生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳，讓社會了解職業教育，了解計算機專業的培養目標，得到社會和用人單位對職業教育的認可。以便我們今后能招收到更高質量的學生，創造更高的升學率和就業率，從而帶來專業的發展，進入一個良性循環的軌道。
比如，可以通過廣播、電視、報刊、網絡等現代傳媒渠道提高我校計算機專業的知名度：在互聯網上強化我校網站，及時發布招生就業信息，展示學校建設動態、校園文化風采，充分體現我校計算機專業的優勢強勢；并通過積極鼓勵教師在網上參加論文交流、社區論壇、教師風采展示等活動提高我校計算機專業教師的知名度和職業能力。在條件許可的情況下，還可開設遠程教育教學，既能增強我們的品牌優勢，又能帶來經濟效益，還能讓我們的教育教學不斷地與時俱進。
同時，網站的日常維護可以選拔部分優秀學生參加，這樣既能調動學生的專業學習興趣，又能體現我校計算機專業學生的素質和能力。
另外，可以讓學生自己組織、策劃、參與有關計算機在行業中應用的現狀調查以及我校計算機專業畢業生工作業績調查、展示，既能鍛煉學生的社會實踐能力，又有助于培養學生的團隊合作精神。更重要的是，讓學生及時了解行業信息，幫助學生為自己定位，為今后成為適應現代社會需求的職業人打好基礎。
四、使職業教育為社會和經濟發展服務。加強培訓，利用師資雄厚、設備精良的專業優勢，進行計算機各模塊的培訓和考試，實現教育、培訓、服務一體化，充分利用先進設備實現生產與教學的密切結合，為社會提供更多更優質的服務。使職業教育有更強的生命力。同時也為學校和本組教師帶來更大的經濟效益。
五、天時不如地利，地利不如人和。只有團結，工作才能形成合力。作為一名專業組長，很重要的一點就是能夠組織組里的全體教師齊心協力搞好工作。而這就意味著要凡事多為別人想，困難多讓自己擔，委屈多由自己受，從而化解矛盾，協調關系，努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導民主的作風，專業組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
六、挖掘每一位教師的潛力。計算機組年輕教師多，有活力。他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過多種形式，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，給他們提供展示自己的舞臺，讓我們組充滿進取的朝氣和創新的激情。
專業組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。
學校這次實行專業組長競聘制，我覺得我完全有能力擔任本專業組長的工作，不是因為專業組長是個什么“官”，而是當專業組長必然要組織教師開展專業建設，進行教學探討，這就需要你要比教師先學一步，要否則就當不好專業組長。我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。我深知在具體實踐中會遇到許多困難和問題，但我相信，只要有領導和同事們的支持，我們的計算機專業就一定能更上一層樓！感謝大家耐心地聽我陳述，更感謝大家對我的支持和厚愛！
各位評委：
大家好！
今天坐在這里，接受大家的評判和挑選，感到非常的榮幸。
“多少事，從來急”，轉眼間，三年已成過去，但三年前的競聘諾言猶在耳畔。大家把這個職位交給了我，今天，我對大家也應該有個交代。我總結三條：
第一，工作有成績，沒有辜負大家的厚望和重托。
第二，做事盡心盡力，但沒有盡善盡美。 但是，我們鄆城農行在電子化建設方面取得的顯著成績，并不表明我們的工作已盡善盡美，我們有自己的缺點和不足，而且不容忽視。設備管理滯后，技術保障效率不高，等等。既有全國的普遍性，也有我們自己的特殊性；既有主觀原因，也有客觀因素。我在即將發表的《農行的信息化建設，路有多遠》一文中，從網絡結構、系統風險、安全管理和人力資源等方面進行了分析和論證，很快得到了業內人士的正面回應，引起了專家的認可和共鳴。對于我個人因素，對工作產生的能力風險，在此向大家表示遺憾和歉意。當然多數同志會給予諒解，但是，我更多的期望，是大家的批評、幫助和監督。
總結一句話，平安是福。我們的各項工作、一切成績都是建立在安全第一的基礎上。沒有我們的網絡安全，我們電子化建設的所有成就就無從談起，我們各項業務的穩健運行就失去了保障，我們業已取得的經營成果將得不到鞏固和拓展。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!今天我懷著無比激動的心情和滿腔熱情，參與公司中層干部崗位的競聘。
首先我非常感謝以劉總為首的各位領導給我們提供了這次公平競爭的機會，也感謝在座的各位對我的關心和支持，此次競聘，我積極響應人事制度改革的召喚，實現自已人生的價值，面對這次機遇與挑戰，我對自已充滿信心，同時對聯通公司的未來也充滿信心。能夠成為網絡運行維護部副經理是我這幾年的愿望，因為副經理這個職務能給我提供一個施展才華的舞臺，在這個舞臺上能夠讓我充分發揮自已的潛能，同時也能實現我為聯通做出更大貢獻的愿望，所以我非常渴望成功。9年的錘煉與磨合，豐富了我的工作經歷?，F在我把競聘運行維護部副經理所具備的優勢匯報如下：
第一、較為扎實的通信專業知識。
19__年我畢業于省郵電學校，專業為通信技術，畢業后多次參加過移動通信原理、基站維護、光纜通信、分組交換、數據通信等技術培訓，并曾受局里委托到深圳華為公司實習和培訓。因此可以說，對通信行業中大部分專業知識都有過較為系統的學習。
第二、較豐富的聯通網絡維護實踐經驗。
01-__年在外縣聯通從事副經理職務,主要負責網絡維護和經營工作,參與聯通從無網絡到全網覆蓋的建設與優、零用戶到超千戶僅1個月時間.代維管理上與全體同志,思想上同心,目標上同向,行動上同步,使各方面工作做細、做實.成績屬于過去,現在面對是將來.到市分公司又從事2年基層維護工作,基站維護、目標網的開通、整改、工程驗收及管理工作打下堅實基礎。
第三、具有全面的組織、協調和管理能力。
良好的交、際溝通能力和團隊合作精神，能團結同志，正確處理與領導和群眾的關系，工作思路清晰，頭緒分明，具有較強的口頭表達和文字綜合能力，日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，踏實干事，誠實待人，經過多年學習和鍛煉，自已的業務能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導掌控能力都有了很大提高。
第四、熱愛學習，務實的工作作風。
我深知，在信息產業日新月異的今天，我將認真學習專業技術知識，向書本學，向領導學，向同仁學，在實踐中學，不斷積累經驗并不斷創新，在學習業務的同時不斷加強自身修養，提高綜合素質，使自已能全面發展，以技術求生存，以質量求發展，以能力求創造。第五、較強的適應社會能力。聯通公司于社會是否協調，簡單說是人的因素，能夠在最短的時間結識最多的朋友，積極培育好社會關系，培育好市場，是一個管理人員必備的素質，通過多種業務的實踐鍛煉，培養了自已多方面的能力，讓自已有能力和社會接軌，為做好管理工作打下堅實基礎。
以上,通信?？茖W校畢業,較豐富的通信工作經驗,較全面的組織、協調和能力及副職經驗,較強的適應企業發展的能力是我今天競聘優勢.如果競聘成功,我將拿出年輕人的干勁,與時俱勁的精神和飽滿的工作熱情投身工作中,用實際工作成績證明自己的能力,認真履行職責,當好參謀助手,努力做好自己分管的工作. 主要工作思路如下:
目前我公司所轄地區已達基站173個、直放站50個,而網絡運行維護人員11人,平均每專業每個維護人員要負責70個基站及直放站的全部障礙處理,這個數字說明了我們維護人員工作量非常大,而且要想真正達到網絡暢通無阻,單憑網絡運行維護人員是難以保障,其次也加大了公司在維護上的成本費用.解決上述問題,目前充分發揮代維公司作用很有必要,由于我在維護公司工作一年,熟悉基層代維工作的內容和代維人員的心態,在處理設備障礙上沒有壓力,如果在簡單障礙和難度障礙上附有一套完善細致的考核標準,代維有能力處理的障礙范圍如果沒解決要進行考核,調動起代維人員的工作積極性,杜絕等、靠的心里.全區光纜總長度2262.84公里,線路維護工作應把作業計劃做實、做細,按照計劃加強實地考核力度,計劃浮于表面,應付了事現象嚴格處理。
尊敬的各級領導、同事們：
大家好！
這天我能站在那里做競職演講，首先要感謝礦領導給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會十分珍惜這次機會。
我叫張颯，畢業于機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一向在從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查設備運轉狀況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。
在工作這幾年，我經常利用業余時間復習自己的專業知識，學習礦井供電知識，經常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以后從事機電技術工作奠定了基礎。
今年6月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在校園學的理論知識和最近這幾年在業余時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，為機電工區解決技術難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一向在工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，設備必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，此刻也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我這天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的潛力，使我的技術得到充分發揮。
第一、吃苦耐勞，樂于奉獻。自來到機電工區后，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，并主動參與到施工作業當中，經常和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。
第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所務必的專業技術知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯系實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語說話。
我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，并堅決做到以下幾點：
第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監督職工按章按規作業狀況，避免“三違”狀況出現。勤查機電設備運行狀況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理并向主管領導匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。
第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閱歷。
第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。空談誤事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力干好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。
最后祝愿我們煤礦的明天會更加完美！謝謝大家！
各位領導、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作， 年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位 ，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種
獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎;年均獲得縣級教學質量優秀教師； 年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長 ，年秋我校開展的《》課題研究中，獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮
的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！
尊敬的各位領導和評委：
大家好！
我今天參加業務支撐中心數據技術支持崗位的競聘。
首先我談一下對__數據業務的認識：
目前對__運營商來說，用戶高增長的重要性已經讓位給了運營收入的增長，而各大__運營商競爭已呈白熱化的趨勢，后果是語音業務值下降已成趨勢，為了持續收入的持續上升，務必找到新的業務增長點，數據業務將擔負起啟動__業新一輪增長的重任，各大運營商都在大力發展數據業務，能夠說，誰抓住了數據業務，誰就在以后的競爭中處于優勢。集團公司今年也在全國開展了“打造數據精品網”的活動，而__數據網網絡總體規模比較小，不像__那樣帶給大規模的互連網接入業務，就應以大力發展有移動特色的數據業務為主，如：信息、無線，為以后發展以為代表的移動多媒體業務做準備。數據技術支持崗位的目標是做好數據網絡維護工作和數據業務支撐，開發相關的增值業務，為集團用戶帶給信息化整體解決反感，用心進行數據網的網絡優化和技術儲備，積累移動數據網建設和維護經驗，積聚相關維護人才。
__此刻的數據網包括：信息、無線等系統，它牽扯到計費、傳輸、交換、等各個部門，而開展數據業務也多種多樣，也因此對于數據技術支持這個崗位，需要一位兼有計算機、傳輸、無線通信的專業知識的人才，他既要有豐富的維護經驗，又要具有必須的開發潛力，還要對對數據業務熟悉。我認為，數據業務技術支持崗位要做好下面的工作：
1、數據據業務相關網絡設備的技術支持和網絡維護工作。
2、開發可增值的數據業務。
3、數據業務分析、統計工作。
4、向集團用戶帶給信息化整體解決方案。
對于這個崗位，當然需要有較強的職責心和敬業精神，這是起碼的要求，除此之外，我覺得我有以下幾點優勢：
1、我畢業于武漢測繪科技大學計算機系，專業十分對口，在大學的四年里，我系統地學習了計算機專業的課程，具有扎實的基礎知識，對于新事物、新設備、新技術有著強烈的求知欲望，能夠很快地理解并加以應用，個性擅長利用互聯網來分析、解決問題。
2、我具有較強的專業潛力和豐富全面的數據網的維護經驗，我曾在計算機中心工作了三年，負責前臺微機、網絡、主機的維護，又開發過親情號碼、一元包干的業務。當時除了處理計算機中心的業務之外，我還獨立承擔著、信息中心的維護任務。在傳輸中心的一年里，我主要的任務是維護、、等設備，側重學習了路由器、數據交換機的知識。能夠說，計算機、數據通信、傳輸、交換知識我都均有涉獵，知識面較為全面。在長期的維護過程中，我的技術水平得到了長足的進步，積累了豐富的維護經驗，能夠單獨處理網絡故障。在省公司七月份組織的全省數據網維護專業人員的考試中，我名列前茅，獲得了“數據網技術標兵”，我很自信在技術潛力上我完全能夠勝任這個崗位。
3、我對本地數據網的運行狀況十分熟悉。我剛到數據機房時，當時，基礎資料十分匱乏，而且省公司對于數據網也沒有相關的管理制度和維護計劃。經過幾個月的奮戰，在其他同志的幫忙下，我們對機房的資料、環境進行了整理，各類標簽、走線進入了標準化行列，摸清了第一手的基礎資料；根據__的實際狀況和省公司下發的文件，制定了相應的維護細則、作業計劃，建立了包含了局數據修改、系統備份、軟件版本、系統運行等一系列原始記錄；對于故障處理，透過故障資料庫和專線用戶資料庫的建立，為及時有效的處理各類故障帶給了有力的依據。在去年年底的全省組巡中，我們拿了并列第一名，今年的組巡，我們的維護的項目名次也比較前，在今年打造數據精品網的活動中，我個人獲得了“先進個人”的稱號。
4、我具有較強的開發潛力。舉兩個例子：
1、數據網務必對每一天的設備進行詳細的記錄，以前每一天都是手工登陸到設備上執行各種指令，做完一次差不多需要兩個多小時，而且還容易出錯，之后我利用自己編程的特長，編寫了自動登陸程序，使得檢查時間縮短為十分鐘。
2、為了提高的競爭力，我花了兩個星期的時間，開發了視頻點播系統。
5、在數據網維護過程中，要經常跟用戶、廠家聯系，遇到棘手的問題，還要得和兄弟部門、省公司聯系，這些基本上都是由我來負責與各方面聯系協調，這使得我在數據維護方面有著較高的認知度。
6、由于我在計算機中心干過三年，對于數據統計工作很熟悉，所以我能夠自己親手進行數據業務的統計工作，并作出分析和研究。
如果我能夠得到大家的認可，我將會用心配合其他人員，提出一系列意見和推薦進一步提高數據專業的維護水平，來提高__的業務收入和知名度。
對此，我有幾點設想：
1、這半年以來，有不少的互聯網專線用戶退網，其中還包括供電局等大客戶，主要的原因是我們只有接入功能，沒有帶給相應的增值業務，據調查，大部分的用戶上網是為了娛樂，個性是視頻點播、在線游戲等業務，我們也能夠像__一樣，開發電影、音樂在線、游戲在線業務等增值項目供用戶選取。也能夠選取和游戲開發商合作，這樣為本地數據業務的順利開展帶給籌碼。
2、由于在維護過程當中，發現許多問題具有共性，我們能夠架設一個網站，把一些常見問題及解決方法放上去，還能夠放一些電腦知識、補丁軟件，系統升級軟件，大家能夠隨時上去學習。還能夠透過開展培訓的方式，努力提高一般維護人員和縣市分公司維護人員的數據網絡維護水平。透過各種途徑學習兄弟公司、合作伙伴甚至競爭對手的先進經驗，將之運用到__移動據網絡維護工作中來。
3、由于我們接入方式只有和光纖，沒有__的接入優勢，成本比__的要高得多，但并不是就不發展接入用戶，我們也有自己的優勢，一是我們的傳輸資源比較富余，二是我們能夠帶給一些捆綁的數據業務。由于本地傳輸網的升級，其傳輸設備能夠帶有口，這意味著我們能夠大大地節省成本，使得城域網的建設成為可能，數據網的下一步工作就是配合傳輸打造城域網。在此基礎上，就應增加多樣的接入方式，個性就應推廣接入方式，它有效地解決了最后一百米的接入問題。
4、由于以前的工作基本上是數據維護，對業務方面涉及地相對較少，跟客戶的接觸工作也僅限于維護方面，跟用戶直接打交道很少，我想從幾個方面提高自己：
一是盡快地熟悉各種數據業務，包括用途、資費、使用方法。
二是利用自己計算機潛力較強的優點，掌握各種數據業務的數據統計方法，這樣就能夠了解數據業務的發展特點，做好相應的分析研究工作，這一點要向有經驗的同志學習。
三、加強對集團客戶的服務的支撐工作，可分為兩方面：一是要根據用戶的實際狀況，發揮移動自身的優勢，給用戶帶給確實可行的信息化整體解決方案，二是做好用戶的售后服務工作，包括帶給處理障礙的技術支持和對用戶提出的新的需求開發新的數據業務項目。
5、對數據網存在的問題，用心分析問題根源，制定并實施相應的解決方案。
如果我能夠競聘成功，請大家放心，我必須能將數據網的支撐工作做好。
最后謝謝各位領導和同事來參加我的競聘演講！謝謝！
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