小學(xué)教師資格證考試怎么考，要什么條件？
教師是世上最光榮的職業(yè)，很多學(xué)生還沒畢業(yè)，就確定了今后要當(dāng)教師的志向，當(dāng)然，在學(xué)校教也不是那么簡單的事情。那么小學(xué)教師資格證報(bào)考有什么條件呢？1、具有中華人
1出師表——三國時(shí)期的一封信
2《出師表》是三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮致魏國大將軍司馬懿的一封信，被譽(yù)為文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這封信是諸葛亮出征北伐前寫給魏國司馬懿的一封信，表達(dá)了他的決心與愿望，也是對魏國的一種警告。下面我們來看一下這封信的內(nèi)容。
3 前言
4臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。
5這段話是諸葛亮在信中的開場白，他以先帝的死為開端，說明了當(dāng)時(shí)的局勢十分危急。他還提到了那些不畏艱險(xiǎn)的忠臣和士兵，他們都是為了追隨先帝的遺志而奮斗，為了國家的存亡而努力。
6 表達(dá)決心
7臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
8這段話表達(dá)了諸葛亮的決心，他說自己雖然只是一個(gè)普通的布衣之人，但他愿意為了國家的安危而奮斗。他還提到了先帝曾多次拜訪他，詢問時(shí)局，這讓他感到非常榮幸。最后他還表示，為了完成先帝的遺愿，他愿意為國出征。
9 告誡魏國
10后值嗣主新立，而永嗣不寧，加以內(nèi)外交困，數(shù)有威脅，然而愚以為應(yīng)先自強(qiáng)不息，以奉先帝遺志，圖存蜀中之地，此臣之執(zhí)念也。
11這段話是諸葛亮在信中對魏國的一種警告，他說蜀漢雖然面臨著內(nèi)外交困的困境，但是他們還是要堅(jiān)持自己的信念，為了國家的存亡而奮斗。他還提到，如果魏國想要侵略蜀漢，那么他們一定會(huì)堅(jiān)決反擊。
12 告別家人
13今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
14這段話是諸葛亮在信中對自己的家人表達(dá)了離別之情，他說自己即將離開家鄉(xiāng)，不知道該說些什么。這個(gè)場景十分感人，也讓人深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭環(huán)境下，人們的離別之痛。
15 求助于上天
16愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
17這段話是諸葛亮在信中請求皇帝賜予他出征北伐的權(quán)力，他說如果自己不能完成先帝的遺愿，那么他愿意承擔(dān)治臣之罪。這也是他對上天的一種祈求，希望能夠得到上天的眷顧。
18 結(jié)尾
19臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
20這是諸葛亮在信中的結(jié)尾，他再次重申了自己的決心和愿望，表達(dá)了自己的離別之情。這封信雖然只有短短的幾百字，但卻傳遞了諸葛亮對國家和人民的深深關(guān)愛，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了那個(gè)戰(zhàn)爭年代的艱辛和不易。
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