教師資格證的報名系統(tǒng)，教師資格考試的具體流程
教師資格考試類別中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。教師資格考試(統(tǒng)考)分為筆試
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1、廣東體育職業(yè)技術學院 （Guangdong Vocational Institute of Sports）是經(jīng)廣東省人民*批準，教育部備案的全日制高等體育職業(yè)院校。
學校創(chuàng)建于1956年8月，前身是廣東省體育運動學校；2003年5月經(jīng)廣東省人民*批準，升格為廣東體育職業(yè)技術學院；前期隸屬廣東省體育局，2020年6月15日正式劃轉廣東省教育廳。
2、安徽體育運動職業(yè)技術學院 （Anhui Professional & Technical Institute Of Athletics，AHTY）簡稱“安徽體院”，坐落于安徽省合肥市，是安徽省屬全日制專科高校。
是國家高水平體育后備人才基地、國家手球奧林匹克后備人才訓練基地、國家田徑奧林匹克后備人才訓練基地、國家體操后備人才訓練基地、國家級體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓基地、安徽省教練員培訓基地、安徽省體育傳統(tǒng)項目學校體育教師培訓基地、安徽省社會體育指導員培訓基地。
3、山西體育職業(yè)學院 位于山西省太原市，前身為山西體育運動學校，省部級重點中專，始建于1956年。
學院以培養(yǎng)競技體育人才和社會體育職業(yè)人才為目標，辦學指導思想定位于：以市場為導向，以就業(yè)為宗旨，以培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才、建設優(yōu)勢競技項目為突破口，注重體育特點，強化競技優(yōu)勢。
以教學訓練為中心，培養(yǎng)更多的體育技能型職業(yè)人才，確立山西省體育職業(yè)教育龍頭地位，使學院逐步發(fā)展成為一所集教學、訓練、科研為一體的綜合體育院校。
4、浙江體育職業(yè)技術學院 是以競技體育類專業(yè)為特色的省屬全日制高職院校。學校于2004年9月在合并浙江職工體育運動技術學院、省體育運動學校和省體育局蕭山體育運動訓練基地的基礎上掛牌籌建。
2006年1月，負責全省優(yōu)秀運動隊訓練競賽管理的省體育訓練一大隊、二大隊和省田徑運動管理中心實質性并入籌建中的學院。
5、內(nèi)蒙古體育職業(yè)學院 隸屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)體育局，其前身為始建于1965年的內(nèi)蒙古體育運動學校，2001年6月，經(jīng)自治區(qū)人民*批準組建成立，是自治區(qū)唯一的體育高等院校。學院辦學形式為全日制高等職業(yè)教育。
2005年，學院被自治區(qū)人事廳確定為“體育專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地”；2007年，被呼和浩特市委、市*評為“市級精神文明單位”。
以上內(nèi)容參考： 百度百科-廣東體育職業(yè)技術學院 ， 百度百科-浙江體育職業(yè)技術學院 ， 百度百科-山西體育職業(yè)學院 ， 百度百科-安徽體育運動職業(yè)技術學院 ， 百度百科-內(nèi)蒙古體育職業(yè)學院
關于體育職業(yè)學院排名如下：
2023年國內(nèi)體育類專科大學排行榜已經(jīng)公布，在體育類專科中排名第一的是北京體育職業(yè)學院，在全國高職專科院校中排名503；浙江體育職業(yè)技術學院在體育專科排行榜中位居第二；體育類專科排名第三的為廣州體育職業(yè)技術學院。
北京體育職業(yè)學院
北京體育職業(yè)學院（Beijing College of Sports）是北京市人民*批準建立、由北京市體育局于2008年6月創(chuàng)建的一所高等體育職業(yè)院校。屬于全額撥款的事業(yè)單位。學校是在原北京市職工體育運動技術學院和北京市第二、第五體育運動學校基礎上整合而成的。據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學院設有2系1部，開設4個專業(yè)。
學院注重體育職業(yè)技能的培養(yǎng)，為北京建設國際化體育中心城市造就具有良好職業(yè)素質、具備相關理論知識和專業(yè)技能的各類體育職業(yè)人才，同時為運動員退役后順利轉型就業(yè)搭建橋梁。學院同時開展各類與體育職業(yè)相關的崗位資質培訓，多角度、多層次培養(yǎng)體育人才，是一所行業(yè)特色鮮明、辦學優(yōu)勢突出的體育職業(yè)院校。
浙江體育職業(yè)學院
浙江體育職業(yè)技術學院是以競技體育類專業(yè)為特色的省屬全日制高職院校。學校于2004年9月在合并浙江職工體育運動技術學院、省體育運動學校和省體育局蕭山體育運動訓練基地的基礎上掛牌籌建。
2006年1月，負責全省優(yōu)秀運動隊訓練競賽管理的省體育訓練一大隊、二大隊和省田徑運動管理中心實質性并入籌建中的學院。
據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校總占地面積約706.5畝，總建筑面積約34.24萬平方米；設有9個教學（訓練）機構，開設6個高職專業(yè)；有在校生1193名（其中高職學生593名），體育教練員155名、高職專任教師83名（28人同時為教練員）。
廣西體育專科院校排名如下：
根據(jù)2023年的數(shù)據(jù)，以下是廣西地區(qū)體育專科院校的排名（按照綜合實力排序）：
廣西體育職業(yè)技術學院：廣西體育職業(yè)技術學院是廣西壯族自治區(qū)唯一一所以體育為特色專業(yè)的全日制本科高職院校。學院設有體育教育、社會體育、運動康復、武術與民族傳統(tǒng)體育、賽事與經(jīng)濟管理等專業(yè)。
廣西師范學院體育學院：廣西師范學院體育學院是廣西師范學院的一個重要學院，擁有體育教育、社會體育與健身、休閑體育與管理等專業(yè)。
廣西民族大學體育學院：廣西民族大學體育學院開展體育本科教育，包括體育教育、社會體育指導與管理、運動康復與健康、武術與民族傳統(tǒng)體育等專業(yè)。
桂林理工大學體育學院：桂林理工大學體育學院致力于培養(yǎng)專業(yè)素質較高、綜合能力較強的體育教育師范人才，設有體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育與管理等專業(yè)。
廣西科技師范學院體育學院：廣西科技師范學院體育學院是以體育教育為主的本科高職學院，設有體育教育、社會體育指導與管理、健美與武術、運動康復等專業(yè)。
這些學校致力于培養(yǎng)具備體育專業(yè)知識和教學能力的高素質人才，他們在體育教育、社會體育、健康促進和體育產(chǎn)業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。
體育專科院校培養(yǎng)的學生通常具備以下特點：
專業(yè)知識：學生在體育專科院校接受系統(tǒng)的體育理論和實踐訓練，掌握相關的體育科學知識和技能，如體育教育、訓練學、運動生理學等。
教育能力：學生通過理論學習和實踐教學，培養(yǎng)成為優(yōu)秀的體育教師和教練員，具備扎實的體育教學能力和指導技巧。
綜合素質：體育專科院校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，包括自我管理能力、團隊合作能力、人際交往能力等，使他們具備終身體育鍛煉和健康生活的意識和能力。
實踐經(jīng)驗：學生在校期間會有一定的實踐鍛煉機會，參與教學實習、科研項目和社會實踐等活動，提升實踐能力和綜合素質。
廣西地區(qū)的體育專科院校在體育教育和人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。隨著社會對健康、體育與休閑的需求不斷增長，體育專業(yè)人才的需求也日益增加。這些院校為培養(yǎng)體育教育和體育產(chǎn)業(yè)相關人才提供了重要的平臺，為廣西地區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
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